17 少年闰土_916385.docVIP

马家嘴 小学 六 年级 语文 学科导学设计 主备人：王小英 一、学习指南 1.课题名称：17 少年闰土 2.达成目标： （1）知识与技能：、 1、学会本课13个生字，认识3个生字。能够正确读写下列词语：碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、畜生、胯下。 2、有感情地朗读课文，背诵第一自然段。 （2）过程与方法： 1、理解含义深刻的句子，体会课文的思想感情。 2、用较快的速度阅读课文。 （3）情感态度与价值观： 了解闰土是个活泼可爱、聪明能干、见识丰富的农村少年：感受“我”。热爱劳动人民的思想感情。 3.学习重难点： 认识详写和略写的作用，学习分辨课文的详略更好地领会课文的中心思想。 4.学习方法建议： 朗读课文，理解含义深刻的句子，体会课文的思想感情。 5.课时安排：2课时 二、导学设计 第一课时 教师活动 学生活动 （注明课堂练习） 个性化意见 及说明 一、课前预习 教师提前一天布置学生回家预习课文，做好批注。 1、朗读课文，把课文读通读顺，做到不错字，不漏字。 2、学习本课的生字词，注意易错的字音字形，把它们多写几遍。 3、能借助工具书或联系上下文理解不懂的词语。完成《长江作业本》课前导学。 4、默读课文，仔细想一想，课文按什么顺序写的。 5、初读课文，你有什么疑惑？在书中写下来。 6、查资料，了解鲁迅先生的短篇小说《故乡》 提前了解鲁迅先生的短篇小说《故乡》，交流时