犯罪与社会-东海大学社会学系.docVIP

犯罪社會 Crim 上課時間：星期 6-8（14：10至17：10） 上課地點：M II 118學 分 數：3學分 修習系級：1-2 授課教師：謝志龍 Email： chihlung@thu.edu.tw 一、課程簡介 近年來，台灣社會隨著科技進步與工商快速發展，人們的物質生活雖然大幅提高，但是犯罪現象卻始終是個問題。觀察台灣甚至全球的犯罪趨勢，都會發現各個國家普遍有犯罪率提高，犯罪類型多元化、暴力化、年輕化等趨勢。在科技發展、物質進步、知識積累的現代社會，相較於以往社會進步太多、解決問題的能力增強，但是犯罪問題卻未能獲得抑制、改善，是甚麼原因導致這種現象呢？這是一個值得深思的問題。 人們對犯罪原因和防治的探索自人類有犯罪以來就從未停止過，這種對於犯罪的相關研究在近代形成了犯罪學此一學門。此種以犯罪、犯罪人及犯罪防治為研究對象的犯罪學經歷了一個從古典階段、實證階段和現代階段的發展過程。在古典階段停留在哲學式的思考來理解犯罪，在實證階段則是從人類學出發，重點是犯罪人個人的生理與心理特徵，進而帶出犯罪生物學與犯罪心理學。然而，這些形上學的思考，或者以個人為出發點、注重個案的犯罪研究，其科學性受到各方面的挑戰，其所得出的結論也不能完全解釋犯罪的成因。因此，犯罪社會學派應運而生。社會學的基本原理從個人、社會、個人與社會的相互關係的角度對犯罪這一社會現象進行了深入地研究，著眼於個人是如何受到其他人和各種社會系統所影響、制約、調整、約束或決定的；此外，犯罪與犯罪控制也是一種社會問題，使用社會學的觀點能得到最清楚的闡述與理解。因此，從社會學的角度，個人的行為若根據其社會環境與條件來思考，可以得到最合理的解釋。 本學期這門課即在於介紹犯罪社會學的相關理論，並閱讀國內應用此些理論的實證研究。透過國外所發展出的犯罪社會學理論關懷，並結合台灣本土相關的量化研究，讓理論與實務結合。藉此，期望能夠讓學生了解犯罪社會學之發展、概況，並學習相關理論；落實理論與實務結合，使學生能夠分析台灣的偏差與犯罪現狀；最後，藉由對概念與理論的認識，幫助學生對於社會中的犯罪現象有更清楚的認識，並藉以形成防制與解決之觀點。 二、課程之評分方法及記分比： （1）上課的方式分為課前預習、課堂講授、課堂討論與學期報告。其中 課堂出席…………………………………………………………10％ 課堂參與討論、課堂或課後意見發表或提問…………………％文本影片心得（計篇）………………………………………0％ ……………………………………………45％ 學期個人報告……………………………………………………％（2）課程要求： 1.課堂出席：出席是基本要求。 A.無故缺席1次，扣1分；全勤者。 .缺席同學必須主動注意需要繳交的作業。 .參與討論、課堂或課後意見發表或提問： A.每週會有指定進度，請修課同學務必於上課前閱讀完畢，以利上課時參與討論，授課教師也會依教材講解、討論並提問。 B.歡迎踴躍參與及發言，於課堂或課後的任何意見發表都是表現及成績的一部份。上課主動發言（提問或回答問題）一次得1分。 .文本影片心得： A.本學期安排部相關影片。閱畢之隔週需交書面心得討論一篇，共計需繳交篇影片。 B.。 C.格式為A4，字體12，單行行距，字數不限。 D.請準時交作業（有一週的寬容期），遲交超過二週不收。遲交要扣分。當天缺課同學，必須在二週內補交作業。 .三次隨堂小考： A.本學期課程將不舉行期中及期末考試，而將重點放在，以增進同學對課程的理解。授課教師將於每後，。 B.請。當天缺同學， 5.學期個人報告：繳交書面報告一份， A.請同學進行分析。分析方式為「挑選任何一，運用課堂中所學習到的犯罪社會學理論進行社會學想像與分析」。 B.內容至少包括部份—「分析（剪報）」「理論運用（犯罪理論與案例結合）」。 C.格式為A4，字體12，單行行距，字數不限。 D.繳交期限為最後一堂上課！ 三、上課教材： （1）自編講義。 （）。 四、課程主題及內容： 課程大綱與介紹—前言（上課時間＝1週） 主題課程概述—犯罪 主題一：犯罪社會概說（上課時間＝週） 主題犯罪社會 主題犯罪從古典階段、實證階段現代階段的發展 主題犯罪展 主題二：犯罪社會學「社會結構理論」（上課時間＝週） 社會結構學派（一）—文化偏差理論 芝加哥學派、文化衝突理論、下階層文化衝突、暴力副文化 主題：社會結構學派（二）—社會迷亂理論（無規範理論） 社會迷亂理論 主題：社會結構學派（三）—緊張理論 社會結構與迷亂理論、幫派副文化理論、差別機會理論、一般化緊張理論 主題：社會結構學派社會結構學派三大支派之比較文本分析：《》，所有人於隔週繳交一篇電影心得 主題三：犯罪社會學「社會過程理論」（上課時間＝週） 社會過程學派（一）—學習理