山东省冠县一中2013-2014学年高二上学期期中考试生物试题 .docVIP

山东省冠县一中2013-2014学年高二上学期期中考试生物试题 1 A．血浆蛋白 B．麦芽糖 C．Ca2+ D．激素 2．人在静脉注射时所用的生理盐水的浓度与血浆浓度基本相同，其原因是（） A．维持内环境渗透压的稳定 B．使体内水分增加 C．使体内无机盐增加 D．使体内营养物质保持稳定 3．毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是（） ①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．下列关于内环境的叙述中，不正确的是（） A．内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中 B．内环境是细胞内的环境，即细胞内液 C．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 D．内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成 5．下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是（） A．①② B．②③ C．①③ D．②① 6．如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体（） A．能运动，针刺有感觉 B．不能运动，针刺有感觉 C．能运动，针刺无感觉 D．不能运动，针刺无感觉 7.下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是（） 8．用连着微伏表的两个电极测试受刺激后的神经纤维上的电位变化，已知该纤维静息电位为-70mV，如果微伏表上发生一次持续约1ms的电位差的变化：—70Mv→0→+40mV→—70mV，则刺激部位和微电极放置位置正确的是（） 9．关于动物激素的叙述错误的是（）[ A．通过体液运输到靶细胞B．发挥完调节作用后会被灭活 C．具有微量高效的特点D．均与双缩脲试剂产生紫色反应 10.关于甲状腺激素的叙述，错误的是（） A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节 B.甲状腺激素分泌增多时，机体产热量增加 C.甲状腺激素作用的器官不只一种 D.血液中甲状腺激素水平升高会引起促甲状腺激素释放激素分泌增多 11．某4岁小女孩能吃、能走、能讲，且智力正常，但她的身高与3个月大的婴儿相当。据此判断该女孩（） A．生长激素分泌不足 B．甲状腺激素分泌不足 C．雌激素分泌不足 D．抗利尿激素分泌不足 12．小白鼠在实验前后的血糖含量变化如下图所示：纵坐标为血糖浓度（mg/dL），横坐标为时间（h）；则T1时刻注入的激素、T2时刻小白鼠最可能出现的症状分别是（） A．甲状腺激素、异常兴奋 B．胰岛素、惊厥和昏迷 C．胰高血糖素、惊厥和昏迷 D．肾上腺素、正常 13．如下是关于神经与体液调节的比较，其中错误的是（） 比较项目 神经调节 体液调节 A 作用途径 神经中枢 体液运输 B 反应速率 迅速 较缓慢 C 作用范围 准确、比较局限 较广泛 D 作用时间 短暂 比较长 14．寒冷刺激下，人体将发生的生理变化是（） A．体温下降 B．皮肤血流量减少 C．产热量减少 D．酶活性下降 15．幼年哺乳动物下丘脑损伤，不会引起（） A．体温升高 B．性腺发育停止 C．尿量增加 D．血浆pH降低 16．在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是（） A．红细胞 B．吞噬细胞 C．淋巴细胞 D．血小板 17．以下哪种成分不属于免疫活性物质（） A．抗原??? B．溶菌酶???C．抗体??? D．淋巴因子 18．结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是（） A．浆细胞B．T细胞C．B细胞D．效应T细胞 19. 为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了实验（如下图所示），过一段时间，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。 作为其对照组，最合适的是（） 20. 胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（） A．尖端 尖端 尖端 B．尖端 尖端 尖端下面的部分 C．尖端 尖端下面的部分 尖端下面的部分 D．尖端 尖端下面部分 尖端 21．对胚芽A作如右图所示的处理形成胚芽B，光照后它的弯曲情况是（） A．Q处向左 B．Q处向右C．P处向右 D．不弯曲 22．脱落酸能促进种子的休眠和果实的成熟，但在高温条件下易分解。小麦在即将成熟时，如果经果持续一段时间的干热，遇大雨后种子就容易在穗上发芽。这是因为脱落酸（） A．能抑制小麦种子的发育和脱落 B．高温降解后对发芽的抑制被解除 C．对果实的成熟与乙烯有拮抗作用 D．对种子的发芽与赤霉素作用相似 23．将一定浓度的生长素溶液涂抹在番茄花的柱头上可以形成无籽番茄，处理该花的时期和方法是