山东省平邑一中2014-2015学年高二上学期9月检测生物试题（实验班） Word版.docVIP

山东省平邑一中2014-2015学年高二上学期9月检测生物试题（实验班） 2014-9-20 一、选择题1．不同生物之间能进行转基因并能获得基因产物，其理论依据有（ ） ①这些生物的基因结构都是相同的 ②组成这些生物的DNA分子都遵循碱基互补配对原则 ③这些生物在基因表达时共用一套遗传密码子 ④组成这些生物的DNA分子的空间结构和化学成分一致 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2．下列有关动物基因工程的说法，错误的是（ ） A．将外源生长激素基因导入动物体内可提高动物生长速度 B．将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组中，使获得的转基因牛分泌的乳汁中乳糖含量大大降低 C．利用基因工程技术，得到的乳腺生物反应器可以解决很多重要的药品的生产问题D．用转基因动物作为器官移植的供体时，由于导入的是调节因子，而不是目的基因，因此无法抑制抗原的合成 3．下列关于抗虫转基因植物的叙述错误的有（ ）A．将Bt毒蛋白基因转移到植物体内表达出的Bt毒蛋白，在肠道中水解为有毒多肽，与肠上皮细胞受体结合，使细胞膜穿孔，可导致哺乳动物死亡 B．将蛋白酶抑制基因转移到植物体内表达的蛋白酶抑制剂，可以阻断或降低害虫消化道蛋白酶的活性，影响其消化功能 C．将淀粉酶抑制剂基因转移到植物体内表达淀粉酶抑制剂，可以抑制消化道淀粉酶活性，阻断害虫的能量来源 D．将植物凝集素基因转移到植物体内表达出的糖蛋白，可与害虫肠道黏膜上的某种物质结合，影响其对营养物质的吸收和利用 4．若某种限制性核酸内切酶的识别序列是CCTAGG，它在A和G之间切断DNA。下图表示用该酶处理某基因后产生的片段。下列有关叙述错误的是（ ） A．该正常基因中有3个CCTAGG序列 B．产生的DNA片段可用DNA连接酶连接起来 C．用该酶处理得到图示基因片段要水解6个磷酸二酯键 D．若该基因某处有一个CCTAGC突变为CCTAGG，用该酶处理后将产生5个切口，5个片断 5．下列关于基因文库的说法中，不正确的是（ ） A．某果蝇X染色体上的所有基因组成的文库是部分基因文库 B．取出果蝇某细胞中全部mRNA，通过反转录产生的全部DNA片段称为该果蝇的基因组文库 C．cDNA文库中的基因可以在不同物种间进行交流 D．可以根据基因的碱基序列、基因的功能、基因在染色体上的位置、基因的转录产物mRNA，以及基因的表达产物蛋白质等特性来获取目的基因 6．限制性内切酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图依次为四种限制酶BamHI, EcoRI, Hind III 以及Bgl II的辨识序列，箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合（ ） A．BamHI和EcoRI, B．BamHI和HindIIIC．EcoRI,和HindIII D．BamHI和Bgl II 7．大肠杆菌pUC118质粒具有氨苄青霉素抗性基因，某限制性核酸内切酶唯一切点位于该质粒的lacZ基因中。在特定的选择培养基中，若lacZ基因没有被破坏，则大肠杆菌菌落呈蓝色；若lacZ基因被破坏，则菌落呈白色。右图表示转基因操作过程。下列说法错误的是（ ） A．作为受体大肠杆菌应不含氨苄青霉素抗性基因，以便于筛选 B．若大肠杆菌的菌落为白色，则有质粒导入大肠杆菌 C．选择培养基中除必需的营养物质外，还应加入适量氨苄青霉素 D．应选择蓝色菌落的大肠杆菌进行扩大培养 8． PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点，同时质粒中含有卡那霉素的抗性基因（ ） ．可以在香蕉组织块的培养基中加入卡那霉素，以筛选成功导入重组质粒的农杆菌 B．过程中构建的重组质粒除了目的基因和标记基因还应该包含起始密码子和终止密码子 C．A时，应选用的限制酶有PstⅠ、EcoRⅠ D．实质是人为基因重组，具有不定向变异的特点 9．下图表示转基因动、植物的培育过程。据图分析下列有关叙述正确的是（ ） A．受体细胞B表达全能性的能力要比受体细胞A高 B．过程①②③所依据的原理均相同 C．①过程可以选择烟草花叶病毒的核酸做载体，②过程需要胚胎移植D．①过程要用同种限制性核酸内切酶切割目的基因和载体，再用DNA连接酶连接经切割的目的基因和载体 10．我国科学家已成功地培育出在全球首例、遗传性稳定、能自然繁殖的四倍体鱼类种群。虽然四倍体鱼生长快、肉质好、抗病性强，但研究人员并不是直接把它投入生产，而是将它与二倍体鱼杂交，将它们的后代投入生产。你认为这样做的主要意义是（ ） A．充分利用杂种优势 B．保