2016中考研讨会.ppt

2014·江西6.“井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。”诗句中的军队是指 （ ） A.国民革命军第四军 B.中国工农红军第四军 C.新四军 D.人民解放军 2014·江西8右图是王老师上历史课时给同学们展示的复习提纲。（ ） 据此判断，他复习的专题是 A.建国后农村政策的新变化 B.邓小平理论的形成和发展、 C.社会主义民主和法制建设 D.社会主义经济建设新成就 2014·江西16. (4分)阅读下列材料，回答问题。 革命把自古以来神圣不可侵犯的天子打倒了，人们的思想发生了很大变化。人们之间不许称“大老爷”“老爷”“大人”，而改称为“先生”“君”“同志’，等，不许府署官员坐桥。有的从前颓废的青年向亲人表示:“中国革命成功了，我要做一个新中国的新人。 —改编自人教版高中教材《历史(选修4)》 (1)材料反映出人们的思想观念发生了什么变化?变化的原因是什么?(2分) 2013江西南昌7火花是 火柴盒上的图案，不同 时代的火花留下了不同 时代的痕迹。根据所学 知识判断，右图所示火 花属于下列哪一时期的 历史遗存 （ ） Ａ.抗日战争时期　　　　 Ｂ.解放战争时期 Ｃ.大跃进时期　　　　　 Ｄ.文化大革命时期 D B 提纲: 1.十一届三中全会 2.建设中国特色社会主义 3.社会主义初级阶段理论 4.1992年南方谈话 5.党的指导思想 B 2015江西7.右图所示为原汇昌花边线漂染厂的收据。这一历史遗存印证的是（ ） A.“一五”工业化建设 B.资本主义工商业的社会主义改造 C.“大跃进”、人民公社化运动 D.“文化大革命” B 八：在复习过程中，要帮助学生养成仔细地阅读材料（文字，图表）的习惯，引导学生提练出材料的中心思想，弄清材料与所学教材的知识点，以及历史事件、人物的关联，在材料中找出并勾划出主要信息 其次，要注意审题，要读懂发问，注意分值，问什么答什么，简单明了，层次分明。 2011江西南昌16．阅读下列材料，回答问题。 【感知历史 对比分析】材料一 如图 （1）如上图，从“1908 年”到“1912 年”，老百姓在国家中的身份、地位发生了什么变化？（l分） 结合所学知识，说说导致这一变化的主要原因是什么？（l 分） （l）从大清帝国的“臣民”变为中华民国的“国民”或‘人民”，政治地位有所提高；（1分）辛亥革命推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。（1分） 2011江西南昌【再现历史 深入理解】 材料二 “诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。” ——1949 年9 月21 日，毛泽东在全国政协会议第一届全体会议上的讲话 （2）你怎样理解材料二所述“中国人从此站立起来了”的含义？（l 分） （2）新民主主义革命取得胜利，中国人民推翻了三座大山，结束了被压迫被奴役的命运，真正成为国家的主人。（l 分） 2011江西南昌17．阅读下列材料，回答问题。 材料一 过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在，日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯诺《全球通史》 材料二 1887 年，日本的军事部门在广泛调查后提出《讨伐清国策案》，要求在5 年内完成一切准备工作，待可乘之机，对中国采取突然袭击。 材料三 在战后（注：第二次世界大战结束后）的最初几年里，占领国美国每天要向日本提供100 万美元的资助，每天要运来6000吨大米才能保证尽可能地少俄死人。 ——材料二、三均摘自《大国崛起·日本》 （l）材料一所述日本在‘东方道德、西方技艺”旗帜下发起的一场改革叫什么？（l分）材料二所述《讨伐清国策案》 首先转化成哪次大规模的“讨伐”行动？（l分） （1）明治维新；( 1 分）1894 年发动侵略中国的甲午中日战争。（l 分） （2）据材料一和材料二，结合所学知识，说说在1890 年前后，日本整个国家发展战略发生了怎样的改变？（1分） （2）“以改革促发展”转化为“以战争促发展”。（意思相近即可，l 分） （3）据材料三，说说日本发展战略的变化给该国带来了怎样的后果？（1分） （3）给日本经济造成巨大破坏，也给日本人民带来深重灾难。（l分） 2