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- 2017-02-27 发布于湖北
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他山之石,可以攻玉
他山之石,可以攻玉 --数学教育研究进展的简介(1) 黄兴丰 xfhuang@ecnu.edu.cn 2008.10.5 数学教育 教师教育(teacher education) 跨文化(cross-culture)比较 教学评价(assessment) 学习心理(PME) 课堂观察(classroom observation) 教育技术(technology) 数学史与数学教育(HPM) …… 教师教育(职前,职后) 教师知识(knowledge) 教师实践(practice) 教师专业发展(professionalization) 教师知识的研究 舒尔曼 (Shulman,1986) 学科内容知识(Subject matter content knowledge) 教学内容知识(pedagogical content knowledge) 课程知识(curricular knowledge) 学科内容知识 马立平 (1999) 借位减法 多位乘法 分数除法 周长与面积的关系 马立平的研究表明中、美数学教师对数学知识不同层面的理解是造成两国学生数学成绩差异的重要原因。 教学内容知识(PCK) Includes the most useful forms of representation of those ideas, the most powerful analogie
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