2014年陈少文刑诉讲义.doc

2014年刑诉法讲义 陈少文 目 录 第一讲 刑事诉讼法概述 3 第二讲 刑事诉讼法基本原则 4 第三讲 管辖 6 第四讲 回避 10 第五讲 辩护与代理 12 第六讲 刑事证据 17 第七讲 强制措施 25 第八讲 刑事附带民事诉讼 33 第九讲 期间、送达 36 第十讲 立案 37 第十一讲 侦查 38 第十二讲 审查起诉 44 第十三讲 刑事审判概述 47 第十四讲 第一审程序 51 第十五讲 自诉案件第一审程序 59 第十六讲 简易程序 61 第十七讲 补充侦查 62 第十八讲 第二审程序 63 第十九讲 死刑复核程序 67 第二十讲 审判监督程序 70 第二十一讲 执行程序 74 第二十二讲 涉外刑事诉讼程序 78 第二十三讲 特别程序 80 写在前面的话 问：刑诉只复习这本讲义够吗？ 答：如果刑诉想考满分，建议你自学法律法规汇编。但自学的结果是，肯定考不了满分。所以，这本讲义足够了。这本讲义先后经历过不下百次的修改，如今的摸样，已经接近我心目中的理想状态。前二十一讲，已经浓缩了几乎所有考点，但二十二和二十三讲，涉外和特别程序，内容过于庞杂，我们进行了必要的舍弃。学有余力的同学建议特别关注今年《人民检察院办理未成年人刑事案件的规定》这份新修改的司法解释，本讲义没有过多涉及，留给各位自学。 问：刑诉历年真题还有必要做吗？ 答：不做题，仅背讲义，很难取得好的成绩。我已根据新法对所有历年真题修订过答案，我注解里没有涉及到的真题，意味着已经失效。不用再做。拓展真题意味着没有时间可以不看，再考的几率较小。真题卷我会在网络提供下载。请关注我的微博：@日知为智 如果去年您已经打印过全版讲义或真题讲义，今年不用另行打印，内容基本一致。只是增加了13年真题而已。 问：为何讲义上有的内容你上课不讲？ 答：多年来，刑诉的授课时间都没有变化，但今年刑诉的法条数量却比两年前增加了几千条，这些法条仅仅是念一遍，也需要一整天的时间，因此上课只能讲自学无法解决的一些理论和难以理解记忆的知识点。没有哪个老师能够保证讲义上的内容全部讲完，同时还能保证大家的听课效果。所以，最佳学习方法是对讲义上的内容分出层次，分别运用不同的方法加以学习掌握。 问：如何处理听课和复习讲义的关系？ 答：听课的目的是建立知识框架，解决理论难点，提高记忆效能，仅此而已。它不能替代各位的自学。大家应该根据老师提供的该知识点的记忆方法迅速掌握框架，然后下课通过做题和复习其他老师的讲义自学法条细节。晚自习时不宜死背讲义，应在题目中消化法条细节，对于没有题目涉及的法条，才需要死背。 问：8月份，会特别难熬，我怕自己坚持不下去，能不能送我句话激励一下？ 答：如果你最后一个月坚持不下去，就还要再坚持一年！！祝你们成功！ 第一讲 刑事诉讼法概述 考点一：刑事诉讼的基本理念 1、惩罚犯罪与保障人权 对立统一，同等重要。注意：保障人权的对象是犯罪嫌疑人、被告人及其他诉讼参与人。 2、程序公正与实体公正 程序公正：过程。实体公正：结果。二者具有独立的内涵和标准，应当并重。 3、诉讼效率与诉讼公正 司法权的运行以公正至上，兼顾效率。如降低诉讼成本、加速诉讼进程、减少案件拖延和积压、遵守诉讼期限、轻罪不起诉、简易程序等。 考点二：刑法与刑事诉讼法的关系 刑事诉讼法的工具价值 ①通过明确对刑事案件行使侦查权、起诉权、审判权的专门机关，为调查和明确案件事实、适用刑事实体法提供了组织上的保障。 ②刑事诉讼法通过明确行使侦查权、起诉权、审判权主体的权力与职责及诉讼参与人的权利与义务，为调查和明确案件事实及适用刑事实体法的活动提供了基本构架；同时，由于有明确的活动方式和程序，也为刑事实体法适用的有序性提供了保障。 ③规定了收集证据的方法与运用证据的规则，既为获取证据、明确案件事实提供了手段，又为收集证据、运用证据提供了程序规范。 ④关于程序系统的设计，可以在相当程度上避免、减少案件实体上的误差。 ⑤针对不同案件或不同情况设计不同的具有针对性的程序，使得案件处理简繁有别，保证处理案件的效率。 刑事诉讼法的独立价值 ①刑事诉讼法所规定的诉讼原则、结构、制度、程序，体现着程序本身的民主、法治、人权精神，也反映出一国刑事司法制度的进步和文明程序，是衡量社会公正的重要指标。 ②刑事诉讼法具有弥补刑事实体法不足并创制刑事实体法的功能。 ③刑事诉讼法具有阻却或影响刑事实体法实现的功能。 考点三：刑事诉讼的基本范畴 刑事诉讼主体 专门机关 公安机关（国家安全机关、监狱、军队保卫部门、海关走私犯罪侦查部门） 检察机关（公诉人也应当视为专门机关，而不应当视为当事人） 审判机关 诉讼参与人