浙江省临海市白云高级中学高三历史《1.2走向“大一统”的秦汉政治》学案.docVIP

专题一：古代中国的政治制度 第二节：走向“大一统”的秦汉政治导学案 编号 1.2 学习目标： 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制的形成和影响。 学习重点： 秦汉大一统政体的形成；秦朝专制主义中央集权制度的建立及影响。 学习难点： 专制主义集权制度的概念、政策措施、历史作用与影响。 知识链接：【旧知识复习】 分封制的目的，内容。意义 教材疏理：【预习案】 （一）“六王毕，四海一”——“大一统”地理格局的形成 1、过程： （1）灭六国，结束分裂。（从公元前 年至公元前 年） （2）北击 （公元前 年），收复河套地区；修 和直道，加强北部边防。 （3）南征百越，修 （公元前 年），统一岭南地区。 （4）修“ ”收复西南夷地。 2、意义： （1） （2） （二）“大一统”政体的形成：专制主义中央集权制的建立 资料提供：什么是专制主义中央集权制度？ “专制”指君主专制，即皇帝一人独裁，维护绝对的皇权，体现的是皇权和相权的关系。“中央集权”体现在中央与地方的关系中，即中央政府为有效管理地方、维护国家的统一与安全而建立的中央对地方政区管辖的行政制度。专制主义中央集权制度被历代的封建王朝所沿袭。 地方行政制度——郡县制（海内为郡县） （1）原因：为了加强中央对地方的控制，巩固中央集权。 （2）形成： 时期开始出现；秦始皇采纳 的建议在全国推行郡县制。 （3）内容： （4）特点： （5）意义：1） 2） （6） ②皇权至高无上：是专制主义中央集权制度的最核心特征。 ③皇位世袭：“家天下”的皇位继承制是君主权力集中的另一体现。 中央官制：三公九卿制 三公：① 有左右两员，职责是 ； 1）内容 ② 主管军事； ③ 是丞相的助手，负责 。 2）特点：① ② ③ 3、汉承秦制：汉武帝时设置 和 ，加强了朝廷对地方的控制。 例题剖析：【自主探究、展示与点评】 秦始皇采取了哪些手段加强对地方的管理和控制？ P 习题演练：【合作探究、展示与点评】 合作探究：分封制与郡县制的异同？（填表） 分封制 郡县制 划分原则 传承制度 与中央关系 历史作用 相同点 小结与反思： 1.知识归纳 秦朝开创的专制主义中央集权制的影响？（对秦朝、对后世） 2.我的感悟 当堂检测： 1.秦国能灭掉东方六国、统一中国的主要原因是（ ） A．法家思想奠定了统一的理论基础 B．秦国是六国中实力最强大的国家 C．秦国军事力量强大，进行兼并战争 D．广大人民饱受战乱之苦，渴望统一 2、孟姜女哭长城的传说主要反映了（ ） A．修长城的艰难困苦 B．人民只看到眼前利益而不顾长远利益 C．长城的修筑不利于秦朝统治的巩固 D．人民不堪忍受秦朝暴政的一个缩印 3、秦朝的郡县制比西周的分封制更能适应封建集权政治的需要，最主要在于（ ） A．郡县官吏必须对上一级负责 B．郡县是地方行政的管理机构 C．郡县官吏与皇帝是臣与君的关系 D．郡县官员完全由中央和皇帝控制，官吏不能世袭 4、秦代确立的中央集权制的基本特征是（ ） A.皇权至上 B.“家天下” C.权力高度集中 D.最高统治者称皇帝 5、秦朝时中央官制中为虚设的官职是（ ）A.太尉 B.丞相 C.御史大夫 D.卫尉 6、封建专制主义中央集权制度的最突出作用( ) A．奠定了我国两千多年封建政治制度的基本格局 B．有效地维护了封建国家的长期统一和民族融合C．确保了地主阶级对广大劳动人民的专制统治 D．皇权暴政极易造成中国封建社会的长期停滞 7、在评论秦朝灭亡时，历史学家张岂之说：“秦始皇忘记了最主要的事：民心和民力。”最能论证此观点的是（ ） A.称皇帝制《秦律》 B.置三公行郡县 C.焚书坑儒筑长城 D.统文字平南越 课后拓展 阅读材料，结合所学知识回答问题。 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立子，唯上幸许。”廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇