福建省南安第一中学高三上学期高考复习同步练习卷历史试题17.docVIP

南安一中高三历史高考总复习同步练习卷（17） 组卷者：范清楚 时间：2016.2 一．选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 孔子曾说：“天视自我民视，天听自我民听”“道之以德，齐之以礼”。古罗马普卢塔克的名言“道德是永存的，而财富每天在更换主人。”由此可见，古代东西方思想家都强调（　　） A．礼法并施?????? ??B．济世爱民?? ?? ?C．诚实守信?????????? ?D．崇德尚群? 2. 春秋战国时期，孔子有“举贤才”之语，韩非子有“因能授官”之说，墨子称“官无常贵而民无终贱，有能则举之，无能则下之”。他们主张（　　） A．通过选官实现平等????????????????????????????????B．选官路径推崇荐举 C．按照才能选拔官吏????????????????????????????????D．选官对象普及百姓 3. 司马迁在《史记·孔子世家》中写到：“（孔子作《春秋》）以绳当世。贬损之义，后有王者举而开之。《春秋》之义行，则天下乱臣贼子惧焉。”可见孔子作《春秋》的政治目的是（　　） A．鉴古讽今，怀念上古之风??????????????????B．主张仁者爱人，为政以德 C．针砭时弊，提供王者之道??????????????D．维护周礼，力图恢复西周的统治秩序 4. 1948年在起草《世界人权宣言》过程中，中国代表张彭春提议将孔子的一个主张翻译成“conscience”放进宣言之中，并写入了宣言的第一条“人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。他们赋有理性和良心，并应以兄弟关系的精神相对待”。与“conscience”对应的孔子观点是（ ） A．礼???????????????B．义????????????????C．仁???????????????D．忠 5. 《史记》记载：“古者三千余篇，及至孔子，去其重，取其可施于礼仪……三百五篇孔子皆弦歌之，以求合《韶》《武》《雅》《颂》之音。礼乐自此可得而述，以备王道，成六艺。”孔子编撰《诗经》的目的在于（　　） A．弘扬传统诗歌艺术???????????????????????B．维护封建统治秩序 C．维护分封制的存在???????????????????????D．加强社会的礼乐教化 6. 为父母守孝三年是古礼，《论语》记载孔子和学生宰予言论。宰予问：“三年之丧，期已久矣。君子三年不为礼，礼必坏；三年不为乐，乐必崩。”子曰：“于女（汝）安乎？”曰：“安。”子曰：“予之不仁也”。这体现出孔子强调（　　） A．礼乐制度????????????B．以德治国?????????C．中庸人和????????????D．孝悌之义 7. 古代某思想家认为：“释法术而任心治，尧不能正一国。去规矩而妄意度，奚仲不能成一轮。”该思想家的流派是（　　） A．儒家????????????????B．法家?????????????C．墨家?????????????????D．道家 8. 战国某思想家认为，如果人们依顺天生具有的“性、情”做事，追求利益、满足欲望的话，他们一定会做坏事、发生争夺，“犯分乱理”而归于暴，带来坏结果。为此，他最有可能主张（　　） A．要同等爱护所有的人????????????????????????????B．治理国家要清静无为 C．用仁政回复人的善性????????????????????????????D．用礼乐规范人的行为 9. 荀子强调“礼学”，认为“礼”是衡量一切的最高标准和治国的根本。他曾猛烈批评孟子等人的思想，并培养了韩非子、李斯等著名的法家代表人。这说明（　　） A．荀子的思想属于法家思想体系????????????B．荀子主张尊“礼”贬“仁” C．儒家与法家的思想有相近实质????????????D．韩非子与荀子基本主张一致 10. 中华法系的特征是“以礼入法，礼刑结合”。礼与法的关系极为密切，这是中国封建法律的主要特征和基本精神，在实际应用中经常出现“重礼轻法”。这些的来源是（　　） A．儒、法思想的结合 B．儒家思想 C．儒、道思想的结合????????D．法家思想 11. “时移而治不易者乱，能治众而禁不变者削。故圣人之治民也，法与时移而禁与能变。”此语蕴含（　　） A．变革进取的精神??????????????????????????????B．公平公正的理念 C．自由平等的思想??????????????????????????????D．推行刑罚的原则 12. 春秋战国时期，出现“百家争鸣”的局面，思想多元化；秦代“定法家于一尊”；西汉时期“罢黜百家，独尊儒术”，从而思想界形成了大一统局面