- 0
- 0
- 约1.01千字
- 约 6页
- 2017-02-27 发布于上海
- 举报
川教历史七上三国鼎立局面的形成教学1
* 第四学习主题 政权分立与民族融合 第 14 课 三国鼎立局面的形成 袁绍 208 年 荆州 三国鼎立 洛阳 刘备 重点提示 赤壁之战 1.背景:官渡之战后,曹操陆续消灭了一些军事割据势力, 基本上统一了北方,于是企图一举占领南方,统一全国。 2.经过:208 年,曹操率军大举南下。孙权、刘备组成联军, 共同抗曹,双方决战于赤壁。由于曹军来自北方,不习水战,军中 又流行疫病,加上孙刘联军采用火攻战术。结果,兵力占优势的曹 军大败而还,这是中国历史上一次以少胜多的典型战例。 3.结果:赤壁之战后,曹操再无力南下,势力被局限在北方; 孙权巩固了在江南的地位;刘备先据有荆州,后进入益州。赤壁之 战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 【典例 1】在历史课上,同学们讲了许多关于三国鼎立的故 事。下列对三国鼎立局面的形成影响最大的是( ) A.赤壁之战 C.三顾茅庐 B.官渡之战 D.七擒孟获 【解析】本题考查赤壁之战的影响。208 年的赤壁之战,孙 刘联军以少胜多打败曹操。此后,曹操无力南下,而刘备和孙 权在南方站稳脚跟,从而为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 官渡之战是曹操统一北方的关键性战争。 【答案】A 难点提示 三国鼎立局面形成的原因、作用及评价 1.原因:从当时军阀力量格局看,没有能一统天下的强有 力的军阀势力。东汉后期,皇
您可能关注的文档
- 川教九上殖民扩张与反殖民斗争1.ppt
- 川教九上第19课美国的南北战争.ppt
- 川教九上第3课中古日本与阿拉伯国家.ppt
- 川教九上第23课巴黎公社.ppt
- 川教九上第10课古代科学技术与造型艺术.ppt
- 川教九上第13课英国的新生.ppt
- 川教九上第12课文艺复兴与新航路的开辟.ppt
- 川教九上第22课马克思主义的诞生.ppt
- 川教九上第1课人类的形成与文明的曙光.ppt
- 川教九上第21课日本明治维新.ppt
- 护理伦理教育与案例分析.pptx
- 苏科版数学八年级下册期中仿真模拟卷(一)(解析版).pdf
- 苏科版数学八年级下册期中仿真模拟卷(二)(解析版).pdf
- 湘教版数学八年级下册期中仿真模拟题(二)(解析版).pdf
- 湘教版数学八年级下册期中仿真模拟题(一)(解析版).pdf
- 浙江省杭州市丁荷(丁信)中学2025-2026学年八年级下学期数学期中学情调查(解析版).pdf
- 浙江省兰溪市第二中学2024-2025学年八年级下学期期中考试数学试题(解析版).docx
- 浙江省兰溪市第二中学2024-2025学年八年级下学期期中考试数学试题(解析版).pdf
- 浙江省舟山市2024-2025学年下学期期中数学素养监测试题卷(解析版).pdf
- 浙江省宁波市北仑区精准联盟2024-2025学年 期中质量调研八年级下学期数学试题卷(解析版).pdf
原创力文档

文档评论(0)