川教历史七上三国鼎立局面的形成教学1.pptVIP

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  • 2017-02-27 发布于上海
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川教历史七上三国鼎立局面的形成教学1.ppt

川教历史七上三国鼎立局面的形成教学1

* 第四学习主题 政权分立与民族融合 第 14 课 三国鼎立局面的形成 袁绍 208 年 荆州 三国鼎立 洛阳 刘备 重点提示 赤壁之战 1.背景:官渡之战后,曹操陆续消灭了一些军事割据势力, 基本上统一了北方,于是企图一举占领南方,统一全国。 2.经过:208 年,曹操率军大举南下。孙权、刘备组成联军, 共同抗曹,双方决战于赤壁。由于曹军来自北方,不习水战,军中 又流行疫病,加上孙刘联军采用火攻战术。结果,兵力占优势的曹 军大败而还,这是中国历史上一次以少胜多的典型战例。 3.结果:赤壁之战后,曹操再无力南下,势力被局限在北方; 孙权巩固了在江南的地位;刘备先据有荆州,后进入益州。赤壁之 战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 【典例 1】在历史课上,同学们讲了许多关于三国鼎立的故 事。下列对三国鼎立局面的形成影响最大的是( ) A.赤壁之战 C.三顾茅庐 B.官渡之战 D.七擒孟获 【解析】本题考查赤壁之战的影响。208 年的赤壁之战,孙 刘联军以少胜多打败曹操。此后,曹操无力南下,而刘备和孙 权在南方站稳脚跟,从而为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 官渡之战是曹操统一北方的关键性战争。 【答案】A 难点提示 三国鼎立局面形成的原因、作用及评价 1.原因:从当时军阀力量格局看,没有能一统天下的强有 力的军阀势力。东汉后期,皇

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