311金属的化学性质.doc

课前预习◇ 金属的化学性质（1） 班级 姓名 学号 一．相关知识点的回顾 1．人类社会的发展过程中，金属起着重要的作用。大约公元前4000～1000年，人类进入金属时代。先是 器时代，到了公元前2000年就进入 器时代，直到20世纪 合金成为仅次于铁的金属材料。金属元素占总元素的 ，地壳中含量最多的金属元素是 ，第二位是 。大多数金属以 态存在，原因 。 2．金属有许多共同的物理性质，请举例说明： 3．根据初中所学内容填写化学反应方程式： 反应类型 举例写反应的化学方程式 金属与氧气反应 ? 金属与盐置换反应 ? 金属与酸反应 ? 4．画出Na、Mg、Al的原子结构示意图，分析它们的原子结构有什么特点，与金属的化学性质有什么联系？ 预学能掌握的内容 1．金属钠的物理性质有哪些？ 2．金属钠的化学性质 错误！未找到引用源。为什么金属钠应保存在煤油中或密封在固体石蜡中？ 错误！未找到引用源。如何正确取用金属钠？ 错误！未找到引用源。钠与氧气反应时条件不同时，反应产物如何？： 错误！未找到引用源。写出钠与水反应的化学方程式和离子方程式： 三．预学中的疑难问题 课堂互动◇ 金属的化学性质（1） 班级 姓名 学号 一．学习目标 1．了解钠的物理性质，掌握钠的化学性质 2．从原子结构的观点认识钠是一种活泼的金属 3．了解钠的保存方法及取用方法 二．学习过程 1．观察、思考、归纳 （1）钠的切割方法： 取：用 夹取，吸：用 吸干煤油，切：小刀在 切去表面的 并切 大的一粒，回：将 。 （2）钠的物理性质 状态 颜色 硬度 密度 熔点 延展性 【探究活动】学生活动，教师点评 2．金属钠的化学性质 （1）钠与氧气反应 钠在常温下与空气反应的化学方程式 。 钠在空气中加热时反应的化学方程式 ，反应现象 。 （2）钠与水 金属钠与水的反应的化学方程式 。 现象 分析（或结论） （1） （2） （3） （4） （5） （3）钠与酸反应 金属钠与盐酸反应的化学方程式 。 推测一下钠与盐酸反应与钠与水反应的剧烈程度谁强？ 【探究活动】学生活动，教师点评 【教师释疑】不管是钠与水反应还是与盐酸反应，实质上都是与H+反应，由于盐酸中的H+大得多，所以钠与盐酸反应剧烈得多。 【思考与交流】 （1）钠如何保存？能否用手拿取金属钠？为什么？ （2）写出钠与水反应的离子方程式，标出反应中电子转移的情况，并指出氧化剂和还原剂。 （3）钠着火能否用水来灭火？应如何处理？ （4）两物质相互反应时，若改变反应条件（温度、反应物用量比），化学反应的本质有时会发生改变，如金属钠与氧气反应，常温下会生成氧化钠，点燃时会生成过氧化钠，你能再举出一至两例因反应条件（温度、反应物用量比）的改变，而导至反应产物不同的吗？ 三．提高训练 （1）用金属钠制取Na2O，通常采用下法：2NaNO3+6Na=4Na2O+N2↑试说明为什么不采用钠在氧气中燃烧的方法而采用此法制Na2O的原因 （2）取一小块金属钠，放在燃烧匙里加热，下列实验现象正确的描述是　　 ①金属先熔化；②在空气中燃烧，放出绿色火焰；③燃烧后得白色固体；④燃烧时火焰为黄色；⑤燃烧后生成浅黄色固体物质 A．①② 　　　　B．①②③ 　　C．①④⑤　　　　　　 D．④⑤ （3）．有人说“钠是一种还原性很强的金属，能把铜从硫酸铜溶液中置换出来”。这种说法是否正确？为什么？ 。 化学反应方程式 。 班级 姓名 学号 1．金属材料在人类社会的发展史上一直发挥着重要的作用。人类历史