21老人与海鸥.pptVIP

人教版 六年级上册语文 21、老人与海鸥 自学要求： 1、选择自己喜欢的方式朗读课文，要求读准字音、读通课文。 2、想一想课文主要讲了哪两个场景。 认读词语： 撮嘴呼唤 翻飞盘旋 抑扬顿挫 肃立不动 亲昵说话 瞻仰遗容 啧啧称赞 白色旋涡 场 景： 老人喂海鸥 读文体会： 这两个场景中，最让人意想不到的是哪一个场景？读课文14-18自然段，画出令自己“意想不到”的句子，初步体会海鸥对老人的情意。 意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。 为什么会发生这样意想不到的事情？老人与海鸥到底是什么关系呢？课文中有一句话概括的告诉了我们答案，快速找出来读一读，并说说你从中读懂了什么？ 研读课文，体会情感： 这句话写出了老人和海鸥之间亲人般的情感，但理解人物情感还要细细品味作者是怎样把这种情感写具体写真实的。请同学们默读课文1-13自然段，找找哪些地方让你感受到老人和海鸥就像亲人一样，找出相关句子和同伴交流。 理解重点句子： 老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的