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整合资源、拓展活动——建立面向信息网络时代的学校图书馆 靳庆军 Integrating resources and outreaching activities ----Building up the school libraries facing the information network era Jin Qingjun 摘要: 信息时代的全面到来，电脑互联网、移动网络，成为学生重要的学习交流工具，网络已成为青年学生、专业人士查阅资料、获取知识、娱乐活动的重要、经济而有效的途径。应试教育的弊端、教育的健康发展成为中学教育面临的突出问题。学校图书馆只有整合资源、拓展活动领域，改革和创新，使图书馆成为学校的资讯中心、学生课内及课外的活动中心、创新领地，才能应对这种变化并为中学的教育改革出力。 关键词: 学校图书馆，教育改革，整合资源，拓展活动 Abstract: The computers and mobile phones have become the important way of communicationfor the students, and the internet has become the important, effective and efficient path to assess material, knowledge and to be relaxed for the youth at the age of information time. The disadvantage of examination education and the healthy development of education are typical problems for middle schools. School libraries have to integrate resources, outreach activities, so that they make themselves become the school information center, student activity center, and innovation space, in order to do some favor of school education reform. Keywords: school library, education reform, resources integration, outreaching activities 当前学生和教师逐渐放弃了去图书馆阅读和获取知识的传统习惯，电脑互联网、智能手机，成为他们常用的学习交流工具，百度、QQ、SNS网络成为更多人获取资讯、知识及文化消遣的渠道。百度知道、百度文库、维基百科等网络资源成为青年学生、家长、专业人士、组织团体查阅资料、获取知识及学习交流重要、经济而有效的途径。以纸质书籍借阅为主的传统图书馆渐渐被人们冷落和边缘化。面对新的信息网络时代社会形态和中学应试教育的现状及对教育健康发展的追求，学校图书馆只有整合各类资源、拓展活动领域，做出大胆的改革和创新才能应对方方面面的变化，才能满足更多学生和教师的需求，才能使图书资源在教育教学中发挥出更大的价值。 1 信息网络时代的变化和中学教育的功利化 1.1信息网络时代全面来临，阅读方式发生重大变化。 从远古时代人类就懂得用符号来记录有用的一切东西，以便积累经验随着广播、电视、互联网和其它电子媒介的出现，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成一个“村落”信息素养是现代社会每个人应有的基本素养信息，人的阅读通过各种，已变得更加网络化和4月9日启东市汇龙中学江成博是当天的演讲人演讲刚开始时，江成博的声音有些颤抖，因为他拿的不是老师“审核”后的讲稿，而是自己撰写的“檄文”做最好的自己江成博应试教育愈演愈烈教师阅读围着考试和分数转，书架上除了教辅材料少见别的书籍，日益浮躁和功利化恐怖、惊悚、奇幻、穿越、言情小说或青春读本,他们追求一种刺激的感觉 2 顺应信息时代的变化，图书馆要整合资源、拓展活动，为中学的教育改革出力 改变历史的伟大人物几乎没有例外的是都喜欢读书。苏霍姆林斯基曾说过：“一所学校可能什么都齐全，但如果没有了书，或者如果大家不喜欢书籍，对书籍冷淡，那么，就不能称其为学校。一所学校也可能缺少很多东西，但只要有书，有能为我们经常敞开世界之窗的书，那么，这就足以称得上是学校了。”一位专家曾说：关注教师的阅读状况，就是关注教育的未来。而关注教育的未来，无疑就是关注我们整个国家、整个民族的未来。[5] 2.1顺应信息时代的变化，图书馆应该高度重视互联网等信息技术在师