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周恩来说:“我们生活在20世纪列强竞争的时代,国家贫弱不振,外国侵略者一天天紧逼,眼看中国就要灭亡,青年人怎么能只想个人的前途呢?只有国家独立富强了,个人才能有前途。” 为中华之崛起而读书 执教:古田县第一小学 易冬平 二十世纪只有少数人比得上周总理对世界历史的影响。在过去二十五年里我有幸会见过的一百多位政府首脑中,没有一个人在敏锐的才智、哲理的通达和阅历带来的智慧方面超过他,这些使他成为一位伟大的领导人。 ————美国前总统尼克松 模范 巡警 吵嚷 帝国主义 惩处 铿锵 闯进 热闹非凡 伯父 妇女 租界地 为之一振 中华不振 为中华之崛起而读书 快速浏览课文,找出“为中华之崛起而读书”多次出现的段落。 1、默读,画出你感受深刻的地方。 2、仔细想一想:少年周恩来的所思所想与一般的孩子有什么不同? 周恩来站了起来,清晰而坚定 地回答道: “为中华之崛起而读书!” 周恩来站了起来,清晰而坚定 地回答道: “为中华之崛起而读书!” “为中华之崛起而读书!” 周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩······ “为中华之崛起而读书!” 周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩······ “为中华之崛起而读书!” 周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩······ 魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?” 魏校长听了为之一振! ,一个十二三岁的孩子, 有 和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?” 竟 怎 么也没想到 他 抱负 如此 同学们踊跃回答。有的说:“为明理而读书。”有的说:“为 做官而读书。”也有的说“为挣钱而读书”“为吃饭而读书”······ 魏校长听了为之一振! 魏校长听了为之一振! 魏校长听了为之一振! 震 振动 振奋 振作 精神一振 震动 震惊 震撼 震怒 周恩来站了起来,清晰而坚定 地回答道: “为中华之崛起而读书!” “为中华之崛起而读书!” 周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩······ “愿相会于中华腾飞世界时。” 在讨论会上,十五岁的周恩来会怎么说呢?请你展开想象,写下来。 “———————————— ————————————”

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