第三节客观规律性与主观能动性.pptVIP

第三节 客观规律性与主观能动性 教学目的 通过学习和理解规律及其客观性，让我们懂得按规律办事才能取得成功；懂得认识和利用规律要发挥主观能动性；并结合我们日常生活中的实例分析推导出尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证统一关系。 重点难点 规律的含义及其客观性； 发挥主观能动性和尊重客观规律的关系; 如何应用客观规律和主观能动性的辩证关系原理分析现实生活中的一些实际问题。 教学内容 一、规律及其客观性 二、自然规律和社会规律 三、意识的能动作用 四、主观能动性和客观规律性的辩证统一 日常生活中的规律 两个政治谶（chèn）语： 俄国领导人的“秃头浓发交替”规律 列宁——秃头；斯大林——浓发； 赫鲁晓夫——秃头；勃列日涅夫——浓发 安德罗波夫——秃头；契尔年科——浓发 戈尔巴乔夫——秃头；叶利钦——浓发 普京——秃头；梅德韦杰夫——浓发 一 规律及其客观性 1、规律的含义 规律——事物本质的、必然的、稳定的联系。规律深藏在事物的内部，看不见摸不着，不能依靠感性认识去把握，必须上升到理性认识才能把握它。 规律的含义 （1）规律是事物的本质联系，规律就是反映事物之间本质联系的范畴。体现了事物本身固有的、内在的根本性质和发展过程。 （2）规律是事物的必然联系，规律和必然性是同等程度的概念，它表示事物发展中确定不移的，必然为此的趋势。 （3）规律是事物的稳定的联系，是变动不居的现象中的稳