Unit 4 Earthquakes 综合语言运用课教案（新人教必修1）.docVIP

Unit 4 Earthquakes 综合语言运用课 一、教学内容：Warming up; (W.B.)Listening（P.62）and talking（P.62） 二、教学目标： 1．能力目标 1）通过对比唐山和旧金山这两座城市的基本信息推断和归纳出地震发生的科学原因。 2）能够在听的过程当中利用记笔记的形式记录关键信息，并能根据这些关键信息利用相关知识对听力材料中对地震原因的解释进行回顾。 3）能够运用一些交际策略转述一些国家关于地震原因的迷信说法，总结出他们之间的不同，并和地震的科学原因对比，从而对地震原因有一个正确地认识和判断。 2．词汇目标 earthquake, disaster, destroy, shake, burn, injure, plate 三、教学步骤： 步骤一 话题讨论 教师向学生展示教材中唐山的图片，并用问题的形式引导学生对这座城市的特殊历史进行回顾，注意红体字为本文的生词，教师可以在提问这些问题的时候让学生猜测这些单词的词义从而能够理解这些问题。 2．教师把学生分成三人一组对这些问题进行讨论，然后让每个小组汇报自己的讨论结果。最后教师给出参考性答案。 3．教师向学生展示另外一张与地震有关的城市——旧金山的图片，鉴于很多学生对这个城市了解不是很多，教师可以给学生提供一些关于这座城市地震历史的文字资