第十四章 中国特色社会主义的依靠力.docVIP

第章　论授课教案 学科名称 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 授课题目 授课教师 教学对象 本科 学时 期 ? 一、教材：邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 二、教学目的： 三、教学重点： 　　 四、教学难点：　　 五、教学手段：　　多媒体教学； 启发式教学方法：课堂提问，引导学生思考；师生互动，让学生参与课堂教学。 六、资料： 七、授课内容、学时、程序： 1.人民群众是我们力量的源泉 巨大的物质财富、丰富的精神财富、深刻的社会变革和显著的历史进步，都是人民创造、实现和推动的。所以，人民不仅是历史的真正创造者，也是实现历史的根本力量。建设有中国特色的社会主义，必须依靠人民，必须最广泛最充分地调动一切积极因素。 第一，人民是决定国家前途和命运的根本力量。中国共产党来自人民，植根于人民，同人民建立了鱼水关系。人民是建设中国特色社会主义事业的力量源泉和胜利之本。 第二，人民是党的路线、方针、政策的实践者。中国共产党的性质、宗旨和指导思想，决定了党必须把为人民谋利益作为自己全部活动的出发点和归宿。我们党提出的各项重大任务，没有一项不是依靠广大人民的艰苦努力来完成的。 第三，人民群众是社舍主义现代化建设的主力军。邓小平指出：“社会主义现代化建设的极其艰巨复杂的任务摆在我们的面前。很多旧问题需要继续解决，新问题更是层出不穷。党只有紧紧地依靠群众，紧密地联系群众，随时听