2019冀教版数学二上《量 一 量》word教案.docVIP

2019冀教版数学二上《量 一 量》word教案 教学内容： 冀教版《数学》二年级上册第7页：选用合适的工具测量物体。 教学目标： 1.让学生经历选用合适的工具，选择适当的长度单位测量物体的长度的过程。 2.在活动中培养学生初步的估计意识和习惯。 3.使学生获得与同伴合作解决问题的体验，体会测量与日常生活的联系，激发学生参与数学活动的积极性。 教学重难点： 让学生经历选用合适的工具，选择适当的长度单位测量物体的长度的过程。 教学准备： 米尺，记录卡片。 教学过程： 一 创设情景，激发兴趣 师:告诉大家一个消息,为了调查同学们的发育情况一会儿要对你们进行全方位的体检,我们几个班主任老师商量,为了节省时间,测量自己身体的这一项就由我们自己来完成。下面以小组为单位，各小组长到老师这儿领取一张体检表格,以便我们及时记录。你们可以使用老师为你们准备的工具,认真完成此项任务,一会儿小组交流,看看哪个小组完成的好，谁是出色的小小测量员。 学生们以小组为单位，各小组长到老师那儿领取一张体检表格，以便记录。兴高采烈地准备认真完成此项任务，争取当上“出色的小小测量员”。 （设计意图：充分把握教材资源,通过情景的再现,将课本知识与日常生活联系起来，以争当出色的小小测量员这一情节,激发学生参与活动的积极性。） 二 探究与体验 教师积极参与其中,并给予适当的指导，提示。 “好了同学们，我们各小组都基本测量完