2019北师大版数学四上《画角》word学案.docVIP

2019北师大版数学四上《画角》word学案 学习目标： 　1、会用量角器画指定度数的角 　2、会用三角板画一些特殊度数的角 　3、让学生学会合作学习，共同进步的思想 重点： 用量角器画指定度数的角 难点： 在使用量角器画角时，内外圈不分 导学过程： 一、复习引入 　1、直角的一半是（ ）角。 　2、平角除以2是（ ）角。 　3、平角大于（ ）角、（ ）角、（ ）角 　4、（ ）角大于直角小于平角 　5、5种角从小到大的顺序是：（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） ＜ （ ） 　6、展示量角中读错的度数，巩固量角方法，引起学生注意 　7、画角方法，以50度为例： 　8、小组再次画同样的角，要求：不画直角、平角、周角这类特殊角 　三、在教师要求下画角 　　1、画60度角 　　大部分同学用三角板画，几个同学用量角器画 　　2、画75度角 　　部分同学用量角器画，部分同学会用三角板拼 　　画150度角 　　大部分同学用三角板拼，几个同学用量角器画 　　3、画15度角 　　在发现用两个三角板拼不出来后，学生们都用量角器画角，只有一个学生采用 　　展示量角器画15度角的方法。 　　展示用三角板“减角”的方法画。 　　4、画100度角 　　看到100度角很多学生采用三角板拼的方法，短暂时间后放弃三角板用量角器画。 　　师：三角板只能拼（减）特殊角，很多角需要用量角器画 　　四、课下思考题 　　怎样画