2019年(春)一年级数学下册 2.4 十几减几的减法习题课教案2 新人教版.docVIP

2019年(春)一年级数学下册 2.4 十几减几的减法 习题课教案2 新人教版 教学内容：练习课 　　　　　完成练习三的第8题―――第13题 　　　　　（即：P17：8―――P18：13） 教学要求： 1、通过各种题型的练习，要求学生能够掌握十几减几的计算方法，并能够正确熟练地进行计算。 2、鼓励学生能用各种不同的方法进行计算。 3、学会用所学的知识解决实际问题。 教学重点：掌握不同的计算方法，能够正确熟练地进行计算。 教学难点：正确熟练地进行计算，并能够运用所学的知识解决生活中的实际问题。 教学准备：口算卡片一套　电脑课件一套 教学过程： 一、基本练习 1、听算 14－8　　12－5　　　13－6　　　13－8　　14－9 12－4　　16－9　　　14－8　　　11－8　　15－8　 （全班齐练，集体订正） 评讲： 1）说一说12－4等于几你是怎样想的？ 2）还有不同的想法吗？（学生回答，教师板书） 3）在这些算法中，你最喜欢哪一种？用你最喜欢的方法再与小组里的同学说一说12－4＝？，看看谁说的最好。 2、计时计算比赛　（P18：12） 看谁算得又对又快，对于做得又对又快的同学全班同学给予鼓励。集体订正 二、变式练习 1、计算　（P18：9） 1）指导学生看题 2）全班学生独立完成 3）集体订正 　（或者把这三题让9个同学分成三个小组以比赛的形式来进行，看哪个组的同学做的又对又