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3月 常州 |主题沙龙：一场关于提升保教质量与深化课程改革的“对话” 理念向深处走，行动向宽处行 ——寻找最理想的幼儿教育 师成培字【2017】第060号 ——————————————————— ★ ——————————————————— 2017年3月17日—20日 地点： 中国·常州 课程改革的难点不是走上路，而是我们是否明白这条路指向哪里？ 游戏化、生活化、个别化学习、安吉游戏，应接不暇，我们是否清晰我们当初的选择的初衷？明白我们要走到哪里？ 六个支架的践行，户外环境的改造，自主盛餐已经成为幼儿园的常态，但我们是否理解这些行为的背后？教育在哪里？课程在发挥怎样的作用？ 园长是课程改革成效的核心，教师是课程建设质量的关键。保教水平怎么提升？游戏质量如何保障和评估？我们是否应该让课改看到具体的变化？ ——理念向深度走，行动向宽处行。这是课改必须面对的命题，唯此，我们才能让教师感受到课程变革带来的不是繁重的任务而是解放！才能让孩子体验到课程变革不为外显的快乐而是收获的愉悦！ 特别提示：本次主题沙龙我们将邀请国内课程改革的代表性理论学者、一线专家，这就是一场思想重塑，实践冷思的盛会，更是一场让你在课程改革的路上明确方向，找到方法和路径的明灯。所以参会人员需满足以下条件：幼儿园需开展游戏研究或者幼儿行为观察的研究；参会人员需工作5年