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- 2017-02-28 发布于上海
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湘教思品七下做守法护法的好公民教学2
* 城关中学郭为收集整理 在一辆长途公共汽车上,乘客睡得正香。突然一声“把钱拿出来”惊醒了大家。乘客们心里咯噔一下,顿时都明白遇上歹徒了. 情景展示 提问: 1 请同学们设想接下来会发生什么事? 2 这种行为将会对乘客造成怎样的危害? 3 如果你是乘客中的一员,你会怎么办? 阅读教材P086、P087 《李静雯的事例》 和《黄斌的事例》, 谈谈自己的感想。 维护法律秩序是 每个公民的权利 更是每个公民的 责任 ? 天下兴亡 我的责任 同学们,你们说“天下兴亡”的下一句是什么?(匹夫有责)─不,是我的责任。如果今年高考每个人都额外加10分,那不等于没加吗?天下兴亡,匹夫有责等于大家无责。匹夫有责要改成我的责任,我是这样教我的学生的。所以说,现在我们大陆教育办得不好,是我高震东的责任,只因为这样,我才回祖国专门 举办道德方面的演讲。以天下兴亡为己任是孟子的思想。禹是人,舜是人,我也是人呢!他们能做到的,我为什么不能呢?天下兴亡,我的责任,唯有这个思想,我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说:学校秩序不好,是我的责任;国家教育办不好,是我的责任;国家不强盛,是我的责任……人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家哪有不团结的团体? 所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。
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