福州市台江区教育博客网在线教研制度（讨论稿）.docVIP

福州市台江区教育博客网在线教研制度(讨论稿) 为构建“互动、开放、共享、有效”的“教育科研、教师培训、校本研修、教师专业成长”的平台，推进教育信息化、促进教师专业发展、提高学校教育办学效能，以科学有序的规划、合理灵活的运作、完善有效的管理，构建师生网上工作学习的家园，形成教研合力，实现教育思想和教育资源共享，特制定台江区教育博客网在线教研制度。 组织形式 教育局、进修校根据教育教学需要，定期组织相关单位或相关学科进行在线教研；各中小幼学校、各中小幼学校教研组（集备组、课题组）、片区教研组（集备组、课题组）等团体可以根据教育教学的需要，自行制定学期或年度在线教研活动计划以便合理使用在线教研； 主题申报 对于每次在线教研活动，在线教研活动的组织者（主持人）必须至少提前一周将“台江区在线教研网络申请表”（见附件1）填写完整并以电子公文的形式发送至“网络中心”。 研讨要求 参与教研活动的人员必须准时登录台江教育博客在线教研系统，进行教研开始前的“签到”与教研结束后的“签退“工作； 每次在线教研活动结束后，在线教研活动的组织者（主持人）必须认真填写“台江区在线教研继续教育登记表” （见附件2），并分别以电子稿和打印稿（组织单位要盖章）的形式上送进修校存档。 在线教研过程中，所有参与人员必须严格遵守国家颂布的互联网使用相关法律法规及“台教综[2006]25号关于实施台江区教育博客12121工程的意见”、“福建省福州市台江区教育博客安全管理制度(草案)”的文件精神，力求做到：积极参与，有效研讨。 在线教研活动的组织者（主持人）在填写“台江区在线教研继续教育登记表”时，应根据实际研讨情况本着“积极参与，有效研讨”的原则，确定每个参研人员研讨效度（优、良、中）的等级。 评价方式 将根据上送的“台江区在线教研继续教育登记表”及“台教综[2006]25号关于实施台江区教育博客12121工程的意见”文件精神，统计各单位乃至个人的在线教研情况，并定期公布。 对于参与在线教研且“研讨效度”为“良”或以上的，将按该次在线教研设定的课时数计算个人继续教育时数。 对于积极运用“在线教研”且有效地促进区域性教育教学方面的交流与提高的组织或个人，将定期给予表彰。  (附件1) 台江区在线教研网络申请表 研讨主题 研讨时间 研讨内容 课 时 数 主持单位 主 持 人 联系电话 参加对象 链接网址 备注 上述各项内容必须填写完整； “链接网址”一栏应正确无误，否则将造成无法正常登录在线教研；具体如何填写应咨询各校参加教育博客区级培训的人员； “研讨时间”应具体到小时，如3月26日2：00-4：00； 本申请表应在“在线教研”开始前的一周通过台江教育办公网发送到“网络中心”，以便开通。 台江区在线教研网络申请表（范例） 研讨主题 小学信息技术学科新学期教学常规 研讨时间 07-03-22 2:30至4:30 研讨内容 信息技术中期教研计划交流 信息技术校本课程指导纲要讨论 新学期信息学科教学常规学习 讨论并制定本学期集备组在线教研计划 区域性电子教案资源包建设讨论及评析及本学期任务 课 时 数 2 主持单位 台江进修校 主 持 人 陈贤晖 黄煌 联系电话232 参加对象 区小学信息技术教师 链接网址 /dispbbs.asp?boardid=24id=44194 备注 上述各项内容必须填写完整； “链接网址”一栏应正确无误，否则将造成无法正常登录在线教研；具体如何填写应咨询各校参加教育博客区级培训的人员； “研讨时间”应具体到小时，如3月26日2：00-4：00； 本申请表应在“在线教研”开始前的一周通过台江教育办公网发送到“网络中心”，以便开通。 (附件2) 台江区在线教研继续教育登记表 单位盖章（） 网络教研申请登记 研讨主题 研讨时间 研讨内容 课 时 数 主持单位 主 持 人 参加对象 网络在线教研效果 参与人员清单 用户名 研讨效度 用户名 研讨效度 用户名 研讨效度 优 良 中 优 良 中 优 良 中 注：参与人员清单行数可自行增加