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提升学校办学水平促进学校内涵发展.doc
提升学校办学水平 促进学校内涵发展
——珍门中心小学2016—2017学年第二学期学校工作计划
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指导思想:
深入学习贯彻上级精神,用科学发展观统领学校工作,认真贯彻落实各级中长期教育改革和发展规划纲要,秉承“崇德、敬业、人本、和谐”的办学理念,以“用心走好每一步”为校训,强化校园“三风”建设,突出质量效率,转变作风,以“团结”为纽带,以“进取”为动力,以“爱校”为切入点,以“守纪”为准则,不断创新工作思路,深化德育教育、课程改革和校本研训,丰富校园文化内涵,加强校园安全管理,构建教师积极健康的生活方式,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量,不断提升师生的幸福指数。
夯实“五项举措”:以德立校、质量强校、科研兴校、特色靓校、安全固校;
工作重点:抓常规,求突破
凸显三个中心词:以“规”为工作准则,以“实”为工作策略,以“爱”为工作宗旨。
规:办学行为要规范,教育教学循规律,教师学生守规定实:用实事求是的态度真抓实干,追求实效。
爱:热爱学校,学校荣誉胜于一切;热爱岗位,尽心尽力,方显个人本色;爱惜自己,注重身心健康,打造个人专业品牌关爱他人,努力帮助同事、学生实现梦想安全?习惯?质量?高标准高质量巩固普及九年义务教育成果率在%。营造和谐、民主、向上的学校发展氛围,,以高度的事业心和责任感对待每项工作创新的方法科学的精神实干的态度推进学校各项工作的开展,认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位,充分发挥教师参与学校管理的积极性,使学校规范深入人心。毕业班一次性考试语数外合格率95%以上。非毕业班各科合格率98%以上。我们要以校园物质文化、精神文化和制度文化为抓手,抓好学校的软环境和硬设施建设,使学校的人、物、景、事四大教育要素达到和谐统一。要积极探索具有特色的精神文化、价值取向,使教师的成长和学校的发展和谐共赢努力做好各项教育宣传工作,展示学校发展动态和个人风采。坚持立德树人,不断深化德育教育法、懂法、守法,提高的法律意识,并在工作中依法治教、依法治校最好的管理是示范,最好的教育是感染。我最喜爱的老师”青年教师“中国梦、教育梦、教师梦”为主题活动通过主题鲜明的演讲比赛活动,以点促面,丰富学校师德建设内涵,推动学校师德师风建设工作不断发展,增强广大教师执业理念。本着“教师人人是导师、学生个个受关爱”的出发点,要求必须认真履行职责,重点做到导心理、导人生、导学业从而让每个孩子都能在学校健康、快乐地学习、生活、成长。学生?新学期,学校及各班要进一步创新家校联系机制,打造开放式校园,让家长更多地了解学校、了解学生,更好地支持教育展示+交流+指导模式的变脸家长会,邀请家长走进校园,了解孩子在校的学习、生活环境走进课堂,感受课堂与学校共同教育孩子;走进班级,面对面与教师进行沟通班主任在与家长联系时,要“多报喜,巧报忧”学校采取走出去、请进来的方法,组织好教师到外校听课学习,参加培训老师返校后进行二次培训,加强纵向和横向联系。“一年入门、两年胜任、三年冒尖、五年成才”加强劳动教育,树立正确的劳动观点在日常的、反复的自我服务、劳动中,获得劳动体验,培养劳动习惯。一年入门、两年胜任、三年冒尖、五年成才加强食堂,。新学期,学校将进一步加强对食堂的管理,从环境卫生工作入手,到食物的采购、索证食堂工作人员的规范着装食堂设备的等进行,逐步让食堂走向规范。同时,食堂工作人员要把精力着重放在研究学生的口味、营养等方面,想法设法努力提高饭菜的质量,让学生满意。
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