化学必修1金属的性质课件.ppt.ppt

金属的化学性质  [演示实验一] 小魔术—“滴水点灯” 金属的化学性质——当金属遇到水 [探究实验] 当金属钠遇到水  [实验目的] 1、学会观察实验现象； 2、学会分析实验现象，揭示物质的性质； 3、通过实验观察，认识金属钠的状态、颜色、硬度和密度的相对大小、熔点的相对高低等物理性质； 4、通过观察金属钠与水反应的现象，分析金属钠的化学性质。 [实验步骤] 1、用镊子取一小块钠置于滤纸上，吸干表面的煤油，用小刀切绿豆大的一粒，其余放回原瓶。观察切面的颜色、光泽。 2、在小烧杯中加一半水，并将切下的钠粒投入小烧杯中，盖上玻片，观察实验现象。 3、反应结束后向烧杯中滴入1~2滴酚酞试剂，观察溶液的变化。 [学生活动] 讨论并解释所得现象 [学生活动]讨论钠与水反应的产物 [演示实验二] 检验钠与水反应的气体 [实验结论] 1、钠的物理性质：银白色金属；熔点低、密度小、质地软。(查资料可知其熔点为97.81。C,沸点为882.9。C；密度为0.97g·cm-3） 2、钠与水反应：浮、熔、游、红。 3、钠的保存：在煤油或石蜡油中。 4、钠的取用：不能直接用手，应用镊子，用完的钠应放回原瓶。 5、钠的灭火：不能用水，只能用干沙土扑灭。 [学生活动]预测铁与水蒸气反应的产物 [学生探究]设计铁与水蒸气反应装置 [实验设计思路] 水蒸气的发生 水蒸气与铁粉的反应 检验产生的气体 少图 [演示实验三] 铁与水蒸气反应 [实验现象] 加热时试管内铁粉红热，点燃肥皂泡可听到爆鸣声，反应后，试管内的固体仍呈黑色。 一天，英国一家炼铁厂的熔铁炉底部产生了裂缝，顿时炽热的铁水从裂口夺路而出。当温度高达一千多摄氏度的铁水碰上炉旁一条水沟里的水时，刹那间，“轰”的一声震天动地的巨响，整个车间被掀掉了。水为什么会产生这么大的相当于TNT炸药的威力呢？ 这是因为高温下发生了下面的反应，3Fe +?4H2O? ==?Fe3O4 + 4H2。当一千多摄氏度的铁水流入水沟时，在极短的时间内产生了大量易燃易爆气体，并且被铁水的高温点燃，所以轻而易举地把巨大的生产车间给炸掉了。 所以钢铁厂里的铁水包，在注入炽热的铁水与钢水之前，必须进行充分的干燥处理，不让包中留下一滴水，以防止爆炸事故的发生。 [小结] 1、把4.6g钠投入到95.4g水中，发生化学反应。假设无蒸发现象，所得溶液中溶质的质量分数______(填,或=) 8.0%. 2、以下是一定条件下铁粉与水蒸气的反应装置： 3．有人说“钠是一种还原性很强的金属，能把铜从硫酸铜溶液中置换出来”。这种说法是否正确？为什么？ ? * * 南京市中华中学 钱华 [学生活动] 猜测实验原因 有碱性物质生成 滴入酚酞溶液变红色 生成气体推动小球游动反应剧烈且放热 小球四处游动并发出嘶 嘶响声 钠是银白色金属，熔点低 熔成银色小球 钠的密度比水小 浮在水面上 解释 现象 2Na + 2H2O == 2NaOH + H2 [学生活动] 用分类的方法说明上述反应分别属于哪一类？ 反应原理： 3Fe + 4H2O(g ) == Fe3O4 + 4H2 方程式 产物 条件 现象 与水反应 铁 钠 A B C D 实验进行时试管A中应加入的试剂为_______烧瓶B的作用是_______在试管D中收集的是_______烧瓶C的作用是______需要加热的仪器是________. *