黑龙江省鸡西市龙东南四校2014-2015学年高二上学期期末联考生物试题 含答案.docVIP

命题单位：鸡东二中 命题人：杨双 审核人：生物组 一、选择题（40题，每题1.5分，共60分） 1．大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构，引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是(　　) A．温度、食物 B．温度、光照 C．湿度、温度 D．光照、食物 2．生态捕虫板(又称黄板或粘虫板)是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂(机油加入少量黄油)的黄色硬塑板。根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫。此过程的信息传递方式是 (　　) A．化学信息　　　　　 B．物理信息 C．行为信息 D．其他信息 3.一个完整生态系统的结构应包括(　　) A.能量流动和物质循环 B.生物群落及其无机环境 C.生态系统的组成成分，食物链和食物网 D.垂直结构和水平结构 4．某人脑外伤后，可以看懂文字、听懂别人谈话，也能写字，但自己却不会说，受损的大脑皮层区域可能是(　　) A．W区 B．V区 C．S区 D．H区 5． 用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是(　　) A．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、胚芽鞘尖端 B．胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段 C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 D．胚芽鞘尖端、胚芽鞘、尖端下面的一段 6.关于生态系统组成成分的叙述，正确的是(　　) ①凡是细菌、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生产者 ③植物都是生产者 ④动物都是消费者 ⑤异养型生物都是消费者 A.② B.②③ C.③④ D.②⑤ 7.下图分别表示a、b两个种群随时间推移的数量变化。甲、乙、丙三图表示的两者关系依次是(　　) A.竞争、捕食、共生 B.共生、捕食、竞争 C.竞争、共生、捕食 D.捕食、竞争、共生 8．下列物质，哪一种不是植物激素　(　　)　 A．脱落酸 B．吲哚乙酸 C．α－萘乙酸 D．赤霉素 9．下列关于神经调节和体液调节关系的描述正确的是(　　) A．神经调节和体液调节无直接关系 B．体液调节某种情况下可看成神经调节的一个环节 C．神经调节某种情况下可看成体液调节的一个环节 D．动物体的各项生命活动一般只受神经或体液的调节 10．下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是 (　　) A．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的 B．沃泰默之所以没有成功，是因为他囿于定论，没有大胆去质疑、探索和创新 C．斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键 D．促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液 11．下列属于生物多样性间接价值的是(　　) A．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，激发人们文学艺术创作灵感 B．野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳态 C．科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪 D．生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库 12．下列有关生物群落演替的叙述错误的是（ ） A．群落演替的根本原因是群落内部因素的变化 B．群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替 C．在群落的发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落的演替 D．演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光 13.下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是(　　) A.生态系统的物理信息都来源于环境 B.植物都通过化学物质传递信息 C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D.信息可以调节生物种间关系 14．在人体的内环境中可以发生的生理过程是(　　) A．丙酮酸的氧化分解 B．血浆蛋白和血红蛋白的合成 C．食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖 D．记忆细胞增殖分化成浆细胞、产生特异性抗体与抗原结合 15．右图是人体内糖代谢过程简图，请分析以下叙述，错误的是(　　) A．如果图示细胞是肝细胞，则图中A所示的物质可能是肝糖原 B．如果图示的细胞是肌细胞，则该细胞不具备细胞周期 C．图示的③、④过程会使细胞中的ADP的含量上升 D．如果人体