2019年一年级数学下册 10.3总复习（三）教案 新人教版.docVIP

2019年一年级数学下册 10.3总复习（三）教案 新人教版 位置与图形 课时：3 教学目标：（1）进一步有关位置“上、下、前、后、左、右”等概念，并能用这些词来表示人或物所处的位置；能看懂或会用符号表示位置。（2）能正确辨认不同的几何图形。 重点：位置的概念 难点：位置的概念 教具准备： 学具准备： 学生可能会出现的问题 在实际图中位置的确定 教学建议 课后反思 教 学 过 程 本人教学思路 教 学 活 动 学生活动 （一）创设“看电影”情境——找座位 每人手中有一张电影票，电影票设计如下图： 探索符号表示的意义，理解位置的概念。 （1）提问：你们应坐在哪个位置？说说你是怎样知道的？ （2）互相交流，明确符号的意义。 总结符号表示的位置的方法：横的箭头上的数表示从左往右第几个位置；竖的箭头表示从前往后数第几排。 （3）设计：坐在你左边、右边、前面、后面同学的电影票。 （二）创设“做客”情境——找家 第100页第10题是本学期所学有关位置的“上、下、左、右”等概念的综合复习。题目结合儿童的生活实际，提供一个楼房住家的情境，使学生能用自己的语言比较准确地描述出自己所在的位置，同时，感受到数学就在自己身边。复习时，一方面，要结合教材图中所描绘的情境让学生说出每个学生住的位置，另一方面，可以让学生用所学过的有关位置的词语描述整个画面的情境，培养学生综合运用知识的能力。描述时，要特别注意有关“左”、“右”相对性的问题。 （三）练习 有关图形的练习书上很少，需要根据班级实际适当补充。 看图明白图意 互相交流 学生说一说 让学生说一说 学生练习 附送： 2019年一年级数学下册 10.3总复习（三）练习题 新人教版 (I) 一、填空题 　　1．填空． 　 （1）长方体有（ ）个面，正方体有（ ）个面． 　 （2）用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小（ ）． 　 （3）用2块完全一样的正方体可以拼成一个（ ）． 　 （4）听装可乐的形状是（ ）． 　　2．填空． 　　（1） 　　以上图形中（ ）号是球体． 　　（ ）号是长方体． 　　（ ）号是正方体． 　　（ ）号是圆柱体． 　　（2）足球是（ ）体． 　　（3）一分钱硬币是（ ）体． 　　（4）圆柱体上下两个面是（ ）形． 　　二、判断题 　　1．对的画“√”，错的画“×”． 　　（1）用8个小正方体就能拼成一个大正方体．（ ） 　　（2）乒乓球、足球、篮球的形状都是球．（ ） 　　（3）一张复印纸是长方体．（ ） 　　（4）老师用的粉笔是圆柱形的．（ ） 三.下面是小芳家的客厅，小芳正在和爸爸、妈妈一起看动画片呢！ 请你说一说。 （1）坐在小芳左边的是_________，坐在小芳右边的是_________。 （2）小芳的前面和后面分别是什么？ （3）电视放在桌子的_________面，桌子的下面是什么？ 小动物们排成一队去游玩，一共有（ ）只动物去游玩，从左边数起（ ）在第7个。 四. （1）一共有（ ）个小朋友。 （2）从小红数起，小阳排在第（ ），第3个是（ ）。 答案 一、填空题 1．填空．　 （1）（6 ）（6 ）　 （2）（相等 ）． 　 （3）（ 长方体）．　 （4）（ 圆柱）． 　　2．填空． 　　（1）以上图形中（2、8 ）号是球体． 　　（ 1、10）号是长方体． 　　（ 4）号是正方体． 　　（3、5、11 ）号是圆柱体． 　　（2）足球是（ 球）体． 　　（3）一分钱硬币是（圆柱 ）体． 　　（4）圆柱体上下两个面是（圆 ）形． 　　二、判断题 　　1．对的画“√”，错的画“×”． 　　（1）（× ）　　（2）（√ ）　　（3）（×）　　（4）（× ） 三.下面是小芳家的客厅，小芳正在和爸爸、妈妈一起看动画片呢！ 1、 （1）__爸爸______妈妈____。 （2）前面是电视机，后面是餐桌 （3___上__ 猫 2、7 鹅 四. （1）（ 5 ） （2）（ 4 ）（ 小丽 ）。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！