2019年一年级数学下册 练习九 第一课时1 苏教版.docVIP

2019年一年级数学下册 练习九 第一课时1 苏教版 教学内容 书本第63页练习九1——5题 教学目标 1.进一步巩固两位数加、减两位数的笔算。 2.对求两个数相差多少的强化练习，使同学们在练习中进一步掌握这类实际问题的解决方法。 3.通过解决实际问题，增强同学们学习数学的兴趣和自信心。 教学重点 难 点 重点：进一步巩固两位数加、减两位数的笔算。 难点：对求两个数相差多少的强化练习，使学生在练习中进一步掌握这类实际问题的解决方法。 教学资源 小黑板、口算卡片。 预习设计 调查自己的牙齿和妈妈的牙齿各有多少颗，并提出一个数学问题，解答一下。 学 程 设 计 导 航 策 略 一、揭题认标、举例梳理。 预设3分钟 1.谈话引入课题。 2.学生认定学习目标。 二、多层练习，内化提升。 预设28分钟 1.基础练习，口算。 59+20 18+70 62+4 36+2 37-6 76-50 57-4 66-20 学生开火车口答。 2.专项练习，完成第1题。 小黑板出示：用竖式计算。 44 26 74 57 +32 +53 -24 -51 学生独立计算，指名板演。 全班交流，改正。 3.综合练习，完成第2题。 学生独立计算，指名板演。 全班交流，改正。 4.综合练习，完成第3题。 观察插图，弄清图意。 学生在小组中说一说，然后由指名说。 学生独立计算，指名板演。 全班交流，改正。 5.综合练习，完成第4题。 观看插图，弄清图意。 学生在小组中说一说，然后由指名说。 学生独立计算，指名板演。 全班交流，改正。 6.综合练习，完成第5题。 观察插图，弄清图意。 学生独立计算，指名板演。 集体校对。 三、当堂检测，评价反思。 预设9分钟 必做题：完成《补充习题》第35页。 选做题：完成《一课一练》第48页。 【版块一】 1.谈话：这几天我们学习了什么知识？谁来说说看。 2.揭示课题，认定目标。 【板块二】 1.练习口算。 提问：59+20 、66-20你是怎么算的？谁来说一说。 2.完成练习九第1题。 师：谁来说说用竖式计算，有哪些要注意的地方？ 3.学生完成练习九第2题。 根据学生的完成情况进行讲评。 4.完成练习九第3、4题。 师：从图上读懂了什么？问题是什么？用什么方法计算？为什么？ 5.完成练习九第5题。 提问：从图上读懂了什么？问题是什么？ 追问：问题的意思也就是什么？ 【版块三】 师：今天你有什么收获？ 1.学生独立完成补充习题。 2.快的同学做选做题。 3.全班完成后集体校对，有错的订正。 作 业 设 计 必做题：完成《补充习题》第35页 选做题：完成《一课一练》第48页。 教师帮扶学困生的作业。 集体订正。 师生分析原因，及时订正。 智力冲浪题点拨。 附送： 2019年一年级数学下册 练习九 第二课时 苏教版 教学内容： 教材第6364页练习九第5——9题 教学目标： 1.通过加减口算,使学生比较熟练地掌握口算方法。 2.进一步巩固应用题的解题方法,指导同学们正确选用条件计算所求问题。 3. 发展大家的数感，体验数学与生活实际的密切联系。 教学重点：熟练地掌握口算方法 教学难点：应用题的解题方法 教具准备： 教学挂图或多媒体，小黑板 教学过程： 一、计算练习。 1. 练习9第5题。 1)先估计一下下面每题的得数各是几十多，说说你是怎样想的? 2)口算出结果并与估计的结果进行比较，集体订正。 2.练习9第6题。 1)独立完成，集体交流。 2)补充六道题，先说出每道题的运算顺序是什么，再计算。 6+(6+4) 89—(26—20) 87—10—5 9+(48—7) 二、应用题练习。 1.练习9第7题。 1)出示第7题。 (学生解答，集体交流) 4)你还能提出什么问题?(学生独立提问题解答,集体交流。) 2.练习9第8题。 1)出示第8题，说说从图中你知道些什么?怎样算?为什么这样算? 3.练习9第9题。 1)出示第9题，指名说图题。 2)你能提出什么问题? (学生独立提问解答，集体交流。) 三、作业布置。 四、板书设计 练习课 6+(6+4)89—(26—20) 87—10—59+(48—7) 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！