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选修6实验化学高三模拟试题汇编 1．（2008年南京期末调研，21B）氢氧化钠固体常因吸收空气中的二氧化碳而变质。某研究性学习小组为探究氢氧化钠固体样品中的碳酸钠含量，设计了多种实验方案，请结合以下方案回答有关问题： 方案一：称取一定量的氢氧化钠样品mlg ，加水溶解后，逐滴加入沉淀剂至不再产生沉淀为止。将沉淀过滤、洗涤、烘干、称量，质量为 m : g 。沉淀剂使用氢氧化钡溶液而不用氢氧化钙溶液，结果将具有更高的精确度，原因是 方案二：利用右图装置测定氢氧化钠样品中 Na2CO3的含量。计算Na2CO3质量分数时，必需的数据是 方案三：操作流程如下： 需直接测定的数据是 ；在转移溶液时，如溶液转移不完全，则Na2CO3质量分数的测定结果 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 已知亚甲基蓝其氧化型呈蓝色，还原型呈无色，其转化关系式为： 还原型(无色)。奇妙的“蓝瓶子”实验就是利用上述原理，其装置如图1。 某校化学兴趣小组用图1装置进行下述实验： 250 mL锥形瓶中，依次加入2g NaOH、100mlHO和2g葡萄糖，搅拌溶解后，再加入3～5滴02％的亚甲基蓝溶液，振荡混合液呈蓝色； a、b，静置，溶液变为无色； ④关闭活塞、静置，溶液又变为无色； ⑤以上步骤③、④可重复多次。 请回答下列问题： (1)若塞紧图1中锥形瓶塞，并打开导管活塞a、b，从导管口(填“左”或“右”)通入足量氦气后，再关闭活塞a、b并振荡，溶液(填“能”或“不能”)由无色变为蓝色。 (2)如图2所示：某学生将起初配得的蓝色溶液分装在A、B两支试管中，A试管充满溶液，B中有少量溶液，塞上橡皮塞静置片刻，两溶液均显无色。若再同时振荡A、B试管，溶液显蓝色的是 试管。 (3)上述转化过程中葡萄糖的作用是，亚甲基蓝的作用是(4)上述实验中葡萄糖也可用鲜橙汁(其中含丰富维生素C)代替，这是因为。 (5)该实验中③、④操作(填“能”或“不能”)无限次重复进行，理由是。 3．（2008年南通调研，21B）甲基橙和酚酞在水中和有机溶剂中的溶解度不同，当溶剂沿滤纸流经混合物点样时，甲基橙和酚酞会以不同的速率在滤纸上移动，从而达到分离的目的。某校化学兴趣小组拟通过该原理将甲基橙和酚酞从混合溶液中分离开来： 步骤Ⅰ 把0.1 g甲基橙和0.1 g酚酞溶解在10mL60%的乙醇溶液里，配制混合溶液A；另将10mL乙醇和4mL浓氨水充分混合，配混合溶液B；步骤Ⅱ 在一张圆形滤纸中心扎一小孔，细纸芯插入滤纸中央。在距滤纸中心约1cm的圆周上，选择三个点，分别用毛细管将A溶液在该三点处点样； 步骤Ⅲ 将滤纸覆盖在盛有B溶液的培养皿上，使滤纸芯与溶液接触，放置一段时间，点样逐渐向外扩散，形成黄环；步骤Ⅳ 待黄环半径扩散到滤纸半径的二分之一时，取下滤纸，等滤纸稍干后，喷上饱和溶液，通过现象判断分离的效果。步骤Ⅱ步骤Ⅳ喷溶液(NH4)2SO4+2KC1=K2SO4+ 2NH4Cl 工艺流程如下： 试回答下列问题： （1）该工艺中的副产品是 。（填化学式） （2）操作C的名称为 。 （3）原料绿矾、碳酸氢铵的最佳投料比是 （质量比）时，FeSO4的转化率大于95%。 （4）物质甲是 （填化学式），反应（Ⅲ）是甲物质与适量空气煅烧，温度为700～800℃，煅烧时间为1～1．5 h时可获得符合国标一级品要求的氧化铁红，其化学方程式是__________。 5．（2008年无锡期末，21B．）某化学研究性学习小组进行了一系列“带火星的木炭复燃”的实验，实验装置如下图所示。 （1）甲组同学探究“使带火星木炭复燃时O2的体积分数的极限”。将氧气和空气（假定空气中O2的体积分数为20%）按不同的体积比混合得100mL气体A进行实验，实验记录如下： 编号 I II III IV V V(O2)/mL 60 40 20 12 10 V(空气)/mL 40 60 80 88 90 现象 木炭复燃 木炭复燃 木炭复燃 木炭有时燃烧，有时不燃烧 木炭 不复燃 回答下列问题： ①使带火星木炭复燃的O2的体积分数最小约为 ? 。 ②用带火星木炭检验集气瓶里是否集满O2，若木炭复燃，能否认为集气瓶里的气体一定是纯净的O2？答： ?