柳州市二十八中教师读阅年第二阶段活动方案暨.docVIP

柳州市二十八中教师阅读年第二阶段活动方案暨 2008年暑期教师全员培训方案 指导思想 为把教师阅读年工作纵深推进，全力打造“书香校园”，带动教 师们“多读书，读好书，好读书”,让读书成为一种习惯，成为解决问题的一种有效手段，使教师们能够在亲近书籍和广泛阅读中超越自我，特开展教师阅读年第二阶段暑期系列活动暨2007——2008（下）暑期教师全员培训。 活动目标 通过活动指导教师进行“问题式读书”，并使学校读书活动的开 展按照一个比较规范、有效的操作流程开展。 老师们的读书，应是解决问题的读书；可以称之为“问题式读 书”。那么，今后读书活动的开展就应引导教师遵循“问题－读书－反思－行动”四环节读书模式。具体包括这么五句话：在身边找问题；带着问题来读书；在读书中获取某种观点、立场与方法；用读书所获得的某种观点、立场与方法来反思；在反思中改善行动。 应按照一个比较规范的操作流程，让教师学会“怎么读”?①自读。要求：通读全书；每章作一个摘要。②写读书心得。要求：逐章列出你认为最有价值的命题；逐章列出你认为值得商榷的问题；逐章列出你觉得自己没有读懂的内容。③开读书报告会。要求：阐述你对该书某一部分或某一个问题的理解，以案例说明它对你的教学的启发。④专题研讨。设主持人一名，记录名一名，问题提供者三名（负责提出研讨内容和话题），答辩人三名（负责对问题作出回答），评论员两名（负责对回答作出评价）。专题研讨主要是围绕一个核心问题，达到更深入理解问题、并基本解决问题的目的。 活动组织 本次活动由科研处总负责，办公室、政教处、初一、初二、初三年级组协助开展工作。 活动安排 活动时间：⑴ 2008.07.11 ⑵ 2008.08.27—2008.08.28 具体 时间 主题 地点 参加人员 负责人 07.11下午 3：00—6：00 新老初三经验交流会 综合楼二楼会议室 校级、中层领导；所有新老初三老师 张凤华 08.27上午8：30—11：30 赢在执行——学校管理干部培训 小会 议室 校级、中层领导干部 江开军 08.27下午3：00—5：00 读书与教师专业化发展——柳州市教师阅读年订单式培训（一） 主讲：柳高副校长周行川 阶梯 教室 全体教师 覃颖懿 08.28上午8:00—11：00 教育均衡发展与素质教育——柳州市教师阅读年订单式培训（二） 主讲：柳州市教育局局长撒忠民 阶梯 教室 全体教师 覃颖懿 08.28上午8：00－11：00 新班主任及后备班主任培训 2007——2008(下)质量分析 阶梯 教室 全体班主任及参加工作3年（含3年）以下教师 谭斌 08.28下午3：00—5：00 分年级组培训 初一：多媒体教室 全体教师 庞家建 初二：综合楼二楼会议室 莫雅玲 初三：阶梯教室 庞春华 五、具体流程 ㈠新老初三经验交流会 组织形式：交流会采取菜单式培训，负责交流的教师根据自 身不同的角色在不同类型的菜单上选择一个主题，结合自身经历撰写交流稿件，并在交流会上进行交流。 主题菜单： 年级长、班主任发言主题菜单： ①在初三年级各阶段如何进行有效的管理； ②学生在初三年级各阶段的学习情况和心理状况的统计和分析（包括学生进入备考状态的快慢与中考成绩的关系）； ③对月考、模拟考的效果分析和反思，并可提出合理的建议； ④班级管理对中考成绩的关系（包括思想工作、学习习惯、学习计划、人生目标、中考目标、建立学生管理档案等）； ⑤学生中考备考的策略； ⑥临考前心理状态的调节操作。 学科组发言主题菜单： ①总结分析教学计划的合理性； ②新初三年级对本届毕业生学情分析； ③老初三年级对今年中考试题的分析、研究、反思； ④《考试说明》的重要性； ⑤阶段性测试频率的合理性分析； ⑥如何更好地开展备课组工作； ⑦中考信息的作用； ⑧考试技巧：标准中考题格式答题训练必要性和可行性操作。 3. 交流会发言人名单及发言顺序： 主持：黎银夏（每位发言老师的时间控制在5-8分钟内） （1） 莫副校长发言； （2） 年级长发言：张凤华，郑兴秀； （3） 科组老师发言：按语、数、英、物、化、政顺序； （4） 班主任发言：谢荔枝，庞春华、莫雅玲、党利英； （5） 叶丹校长总结发言。 ㈡赢在执行——学校管理干部培训 培训流程 主持人：江开军 ⑴中层干部要求在假期内自读《赢在执行》一书，完成问题式 读书记录本，完成一篇心得体会，在会上做5分钟交流。 ⑵专题讲座：学校管理干部如何提高执行力 主讲：叶丹校长 ⑶新学期工作布置 ㈢柳州市教师阅读年订单式培训（一） 主题：读书与教师专业化发展 主讲：柳高副校长周行川 主持人：覃颖懿 ㈣柳州市教师阅读年订单式培训（二） 主题：教育均衡发展与素质教育 主讲：柳