2019年三年级数学上册期末自查基础题［人教版］.docVIP

2019年三年级数学上册期末自查基础题［人教版］ 班别: 姓名: 分数: 一、填空题： 1、3千米= 米 5000克= 千克 3时= 分 480秒= 分 3吨= 千克 600厘米= 米 2千米－500米= 米 3吨－2400千克= 千克 130秒＋50秒= 分 2800米＋1200米= 千米 2、在括号里填上合适的单位。 （1）小明的体重是32（ ）。 （3）一条鲸鱼重32（ ）。 （2）一幢四层的楼房大约高15（ ）。 （4）我们的数学书约厚6（ ）。 3、在括号里填上“＜”、“=”或“＞”。 65分○1小时 2米○15分米 3小时○180分 50毫米○6厘米 8000克○8吨 6000米○5千米 4、在有余数的除法里，（ ）一定要比（ ）小。 5、把一条绳平均分成5份，每段是这条绳子的（ ），3份是这条绳子的（ ）。 6、一场电影在7：25放映，9：45分结束，这场电影共放映了（ ）小时（ ）分钟。 7、小强7：15从家出发，经过15分钟来到学校，小强是（ ： ）到校。 xxxx三年级上册期末自查操作题 班别: 姓名: 分数: 一、填一填，画一画。 1、 3时40分 2、 用阴影表示这个分数：九分之五 3、下面每一个小方格边长1厘米，请你在格子纸上任意画一个长方形和正方形，并算出它们的周长各是多少。 长方形的周长： 正方形的周长： 4、任意画一个平行四边形。 5、求下图的周长。（单位：分米） 附送： 2019年三年级数学上册期末试卷分析 (I) 一、教材分析 这一册教材包括下面一些内容：时.分.秒、万以内的加法和减法（一）、测量、万以内的加法和减法（二）、倍的认识、多位数乘一位数、数字编码、长方形和正方形、分数的初步认识数学广角等。 二、教学目标和要求 1.会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法，会进行相应的乘法估算和验算。 2.会口算一位数乘整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数。 3.初步认识简单的分数，初步知道分数是平均分的含义，会读、写分数，初步认识分数的大小，会计算一些分数的加减法。 4.认识周长的含义，会计算四边形的周长，提醒学生注意漏写周长的单位名称。 5.认识时间单位时、分、秒，了解它们之间的关系;知道每小时是多少分钟、每分钟是多少秒组成的;并学会准确认识时间。 6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 7.形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 8.让学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9.养成认真、按时、按质完成作业、书写整洁的良好习惯。 三、试卷分析 （一）试题分析 从内容上看，所检测的都是课本上所教的，都是要求学生掌握的没有一项内容偏离课本，从形式上来看，每个大项的试题都是课本中出现过的，都是学生熟悉的。整个卷面，有最基本的基础题，也有锻炼学生解决问题的及综合能力的应用题，所考内容基本上覆盖了所教内容。本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。（二）考生答题情况分析 1、口算、列式计算题：口算20个小题，几乎没什么问题，列式计算6题，需要验算的2题，学生知道算理以及计算方法，主要是因为粗心，不仔细失的分。 1、填空题：本题涉及的知识面广量大，分数占全卷的1/3左右。本题主要考察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错的较多的题是第3、6、7、9、10、12小题。这几个题都是因为学生不会灵活运用知识，思考不到问以及审题做题不够细心。 3、判断题：本题共5小题，五个知识点。其中1、5小题出错最多.对于分数的产生学生知道要平均分但是审题不够严谨，对于时间的计算学生掌握的不是很好，不扎实。 4、选择题：其实是非常简单的，关键是学生不认真读题，导致一些简单的题也能出错，也有一部分同学对计算不够细心。 5、我会动手：学生