2019年三年级科学期末检测题试题试卷.docVIP

2019年三年级科学期末检测题试题试卷 一、填空。（每空2分，共18分） 1、科学就是发现问题、提出疑问，问问 ，科学就是研究问题，回答疑问，探究 。 2、动物植物都是有生命的，它们都属于 。 3、像水那样，可以流动、没有固定形状的物体叫 。牛奶是 体。 4、如果一种物质像糖和盐一样，可以均匀地分散在水中，就说它在水中 了。 5、根据组成土壤物质粗细的比例不同，土壤质地可以分 、 、 三大类。 二、判断。（对的在后面打上“√”，错的在后面打上“×”，每题4分，共24分） 1、水是有颜色的液体。（ ） 2、观察是科学研究的一种基本方法，但有时只凭感觉器官的观察是不够的，在科学研究中，常常需要借助一些科学仪器。（ ） 3、石头是有生命的物体。（ ） 4、水和空气一样是没有固定形状的物体。（ ） 5、空气占据空间。（ ） 6、清新、洁净的空气有利于人的身体健康，我们要珍惜和爱护这样的空气环境。（ ） 三、选择题。（把正确答案的序号填写在下面的横线上，每题4分，共20分。） 1、下面不是利用压缩空气的是 。 ① 橡皮艇 ② 汽车轮胎 ③ 电灯 ④ 充气拱门 2、下列物体不是液体的有 。 ① 酒精 ② 冰块 ③ 牛奶 ④ 饮料 3、下列东西中没有生命的是 。 ① 树木 ② 小草 ③ 蚂蚁 ④ 小石头 4、下列物体放入水中，能溶解的有 。 ① 食盐 ② 铅笔 ③ 石头 ④ 灯泡 5、 把糖放入 水中 ，糖溶解（溶化）的快一些。 ① 冷水 ② 温水 ③ 开水 四、标出下列植物（番茄）的各部分的名称。（每个2分，共12分） 五、下面的三个玻璃杯分别装有白酒、白醋、纯水，你有办法找出哪一杯是纯水吗。（10分） 你的方法是： 。 六、我们周围到处是空气，可是它看不见摸不着，怎样才能证明空气确实存在呢？（16分） 方法1： 。 方法2： 。 方法3： 。 附送： 小学科学教学基本要求 2019年三年级科学水单元试题 单元名称 课标要求 教学内容 科学知识 探究技能 评价 科 学 在 我 们 身 边 1．能用简单的测量工具（尺、测力计等）对物体进行定量观察，采集数据，并作简单记录 2.意识到多次测量能够提高测量的准确性。 1、科学在我们身边 1．知道科学课程的学习过程和学习内容 2.知道用尺子测量物体的方法 1．会测量手和脚的方法。 人 与 植 物 1、能说出周围常见植物的名称，并能对常见的植物进行分类。 2、了解当地的植物资源，能意识到植物与人类生活的密切关系。 3、了解更多的植物种类，感受植物世界的多姿多彩。 4、养成爱护花草树木的习惯。 5.通过栽培植物的过程了解植物生长的过程 6.能指认植物的六大器官 2、植物世界 1、认识自然界里的植物是多种多样的。 2、知道植物体有根、茎、叶、花、果实和种子等器官。 1、初步具有搜集资料、整理资料和交流资料的能力。 2、练习观察植物、按一定的顺序进行观察。 3、栽培的植物 1、认识水稻、小麦、玉米等常见栽培植物及用途。 2、了解1－2种栽培植物的播种、管理和收获的过程。 1、会制作粮食标本。 2、初步具有搜集资料、整理资料和交流资料的能力。 4、保护植物 1、了解植物与人类的关系。 2、了解我国的珍稀植物，知道怎样保护植物。 1、培养学生分析问题的能力。 人 与 动 物 1、知道生活中常见动物的名称。能用不同标准对动物进行分类。 ２