2019年三年级语文上册第1单元1让我们荡起双桨第2课时教案苏教版.docVIP

2019年三年级语文上册第1单元1让我们荡起双桨第2课时教案苏教版 　1.读懂诗歌,理解课文内容,知道课文中的“红领巾”“谁”分别指的是什么人。 　2.通过仿写练习,进一步感悟诗歌的表达形式。 　【重点】 　读懂诗句,理解课文内容,知道课文中的“红领巾”“谁”分别指的是什么人。 　【难点】 　通过仿写练习,进一步感悟诗歌的表达形式,初步了解反复的用法。 方法一 　1.出示生字卡片,认读。 PPT出示: 　双桨　推开　白塔　四周　环绕　绿树　红墙　轻轻　飘荡　凉爽　洒　悄悄　愉快　尽情欢乐　安排 　2.听写生字,用钢笔正确书写,当场点评。 　3.指名朗读课文。 　4.根据所给的卡片的顺序,背诵课文。 　[设计意图]　以复习的方式引入,唤起学生对上节课内容的回忆,以便引出下面的教学。 方法二 　同学们,绿树红墙、碧波荡漾,小船儿在水中轻轻飘荡,此时少先队员们在干些什么?心情怎样?今天我们继续和那群少先队员一起到北海公园去泛舟。 　[设计意图]　以谈话的形式,直奔本节课教学主题。 一、研读第二小节 　课件出示第二小节。 PPT出示: 　红领巾迎着太阳, 　阳光洒在海面上, 　水中的鱼儿望着我们, 　悄悄地听我们愉快歌唱。 　小船儿轻轻飘荡在水中, 　迎面吹来了凉爽的风。 　1.指名学生朗读第二小节。 　[设计意图]　语文是一门实践性很强的课程,“读”是语文实践活动的重要手段之一。“读”应