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大腦與學習 本週主題 生活中，我們對大腦知識的態度… 生活原則之說服應用 想知道，因為大腦掌控思考 背不起來，專有名詞太多。 廣告式的PPT：活化大腦 新聞中的大腦知識 M(Media)世代耳不聰目不明？一心多用的危機 /mag/newsstand/storypage.jsp?f_ART_ID=176006 你瞭解大腦與學習之間的關係嗎？ （　）1.我們人類比所有的動物聰明，號稱為萬物之靈，是因為我們人類的腦容量比所有的動物大，腦神經元的密度比所有的動物高。 （　）2.當人學習時，他的腦子像海綿一樣，努力吸收老師、父母所灌輸的知識。 （　）3.我們人類的身體結構顯示，人必須靜坐在椅子上，才能做最有效率的學習。 （　）4.人類的大腦皮質層，負責決定哪些訊息該儲存在長期記憶中。 （　）5.學習的項目愈多，用來學習的時間愈長，愈有學習效果。 （　）6.人類平日的運作學習，只使用開發他十分之一的腦子。 （　）7.一個人的聰明才智，是由基因決定。 （　）8.理性有意識的學習效率，遠勝過牽引帶動情感、情緒的學習。 （　）9.考試成績的好壞，可以評斷一個孩子，在這段時間裡的學習效率與成果。 （　）10.我們人出生後，腦內的細胞會隨著生活環境的刺激、父母的教養，與學校的教育學習，而孳生變多。 資料來源：/book/Specialhd001.asp 暖身影片 P.22-23 神經細胞連結是大腦學習及記憶的基礎 P.24 突觸介紹 P.30 如果大腦與小腦不合作… 學習活動 瞭解我們的人腦部位 請摘記重點（講義、紙張…均可） 記住人腦的部位 記憶活動 時間：10分鐘。 記憶策略：發揮創意！ 評量活動 同儕互評 情緒與生活 PET (Positron Emission Tomography) Scan研究，俗稱正子斷層掃描 憤怒—杏仁體、小腦、腦幹活動量提高，前額葉活動量降低。 憂傷—小腦和腦幹活動量增加。 快樂—前額葉閃閃發亮。 恐懼—除腦幹、小腦的一小部分有活動力之外，全腦幾乎靜止。 資料來源：學習大革命, p.85 意義、大腦與學習 研究發現： 閱讀有所領悟或得到啟發—左前額葉、顳葉、頂葉活動增加。 閱讀牽動情感或情緒—額葉、枕葉活動增加。 閱讀有意外或創新發現—做前額葉的活動力急遽提升。 資料來源：學習大革命, p.180 意義、大腦與學習（續） 「意義」在腦中不同的區域因發、產生 小腦—動作、新奇。 顳葉：與過往經驗的連結。 額葉—正面、積極模式製造以及關聯性。 頂葉—靈感、內省 枕葉—模式的發現和空間的遠近、前後 資料來源：學習大革命, p.181