江苏省泰兴中学高中数学 第3章 概率 1 分类计数原理与分步计数原理教学案（无答案）苏教版必修.docVIP

分类计数原理与分步计数原理 教学目标： 1、理解分类计数原理与分步计数原理 2、会利用两个原理分析和解决一些简单的应用问题 3、培养学生的归纳概括能力 教学重难点：分类计数原理与分步计数原理；应用 问题情境： 1.从泰州到北京，可以坐飞机，可以坐火车，可以坐汽车，问以上有几种到达的方法？ 2.从校门到二楼教室的路线可以这样安排：进校门可以选择书院东路或书院西路，上二楼可以选择西、中、东楼梯之一，问某人从校门到二楼教室有多少种不同的路线？ 数学建构： 分类计数原理 分步计数原理 典型例题： 例1 书架的第一层放有4本不同的计算机书，第二层放有3本不同的文艺书，第三层放有2本不同的体育书. （1）从书架上任取1本书，有多少种不同的取法？ （2）从书架的第1、2、3层各取1本书，有多少种不同的取法？ 例2 要从A、B、C三名工作人员中选出两名分别上日班和夜班，有多少种不同的选法？ 例3 （1）将3封信投入4个不同的邮箱，有多少种不同的投法？ （2）某3人参加4个不同的速度比赛（每个比赛均没有并列冠军），问冠军有多少种不同的情况？ 小结： 课堂练习 1、一个学生要从3本不同的科技书，4本不同的文艺书，5本不同的外语书中任选1本阅读，不同的选法有 种 2、有位同学要从两门不同的技能类