江苏省泰兴中学高中数学 第3章 数系的扩充与复数的引入 1 数系的扩充与复数的概念教学案（无答案）苏教版选修2-.docVIP

数系的扩充与复数的概念 【教学目标】 体会数的概念的发展和数系扩充的过程,体会数学文化. 了解复数的代数表示，理解复数的基本概念以及复数相等的充要条件. 【预习导引】 ： 问题引入：1.从小学到高中，大家依次认识了哪些类别的数，能回顾一下吗？ 2.你“会”解方程吗？ （1）小学由“算术”向“方程”的教与学变化 （2）方程的变化 3.数的“范围”为何会扩大？ （1）解决实际生产生活的度量问题； （2）运算的“需要” 实数集应怎样扩充？ 探究任务一：复数的定义 如何使方程有解？ 为了解决此问题，我们定义，把新数添进实数集中去，得到一个新的数集，那么此方程在这个数集中就有解为 . 形如 的数叫做复数，其中 和 都是实数，其中 叫做复数的实部， 叫做复数的虚部.对于复数当且仅当 时，它是实数； 当 时，它是虚数；当 时，它是纯虚数； 探究任务二：复数的相等 若两个复数与的实部与虚部分别 ，即: ， . 则说这两个复数相等. = ；=0 . 注意:两复数 比较大小. 【典型例题】 例1.（1）若，则“”是“为纯虚数”的 条件 （2）下列四个命题： ①两个复数不能比较