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2019年三年级语文第二学期第五单元 单元知识要点与能力要求： 1、认识生字53个，积累词语48个。掌握偏旁是“提手旁”字的写法。 2、正确、流利地朗读课文。积累背诵课文中的相关段落及名言。 ★3、继续学习理解词句的方法：能初步掌握用联系上下文、查字典、词义辨析、词语搭配、选词填空、找近义词等方法理解词语；学习用联系上下文、比较句子、朗读句子、体会关键词语的作用和用词语造句等方法理解句子。 ★4、能模仿例句，学习用先概括后具体的方法和具体数据把句子写具体。 5、发挥想象，运用课内外积累的词句介绍自己喜欢的小动物，做到通顺、连贯，意思基本清楚。 6、收集整理相关资料，在 “珍奇动物”或“世界奇观”的主题交流会上与大家分享。 ★7、习作：学习写一件同学之间发生的事情，写出自己的真情实感。 （注：加*的是本单元重点知识要点或训练目标。） 二、作业呈现形式及项目举例 （一）基础 以下作业，必须要结合课文语言环境，结合内容的理解来完成，避免机械、孤立的训练。 1、选词填空： 恳求 要求 请求 （1） 我不小心把明明心爱的电动玩具摔坏了，我（ ）他原谅。 （2）我们的班长对自己（ ）很严格。 （3）在我的再三（ ）下，表哥终于答应让我打一会儿电脑。 ——《我喜欢小动物》 2、给句中带点的词语换一个意思相近的词语。 （1）大海像位幽默智慧的老人，总爱抛