山东省广饶县八年级生物下册 5.1.3 生物进化的历程学案2（无答案）（新版）济南版.docVIP

生物进化的历程 课 题 生物进化的历程 课 型 新授 执笔人 审核人 级部审核 学习时间 教师寄语 一个没有想过收获的人，绝不会播种和耕耘。 学习目标 知识目标：举例说出生物进化的总体趋势。（重点） 能力目标：概述生物进化的主要历程。（难点） 情感目标：认同生物进化的观点。 学生自主活动材料 一：基础知识梳理 1、生物进化的总体趋势 （1）植物类群的比较： 类群 生活环境 根茎叶 输导组织 花果实种子 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 （2）脊椎动物心脏结构比较： ①鱼类： 心房 心室 ②两栖类： 心房 心室 ③爬行类： 心房 心室，心室里有 。 ④鸟类和哺乳类： 心房 心室 （3）进化总体趋势：从 到 、从 到 、从 到 。 2、生物进化的主要历程： （1）生物的共同原始祖先是 。 （2）植物进化历程： （3）动物进化历程 腔肠动物、扁形动物 线性动物环节动物、 原始无脊椎动物 古代脊椎动物：原始鱼类 软体动物、 动物 二 ：疑难解析： 1、从生物进化树分析，生物最原始的祖先是什么？它位于进化树的什么位置？ 2、原始生命进化成代表不同生物类群的两大主干，，可能的原因是什么？进化树的两大主干代表的分类单位是什么？ 三：课堂知识检测： 1、下列植物类群在地球上出现的先后顺序是（ ） ①苔藓植物 ②藻类植物 ③蕨类植物 ④裸子植物 ⑤被子植物 A①②③④⑤ B②③①⑤④ C②①③④⑤ D①②③⑤④ 2、从下列哪类植物开始出现了真正的根（ ） A苔藓植物 B裸子植物 C蕨类植物 D裸子植物 3、生物进化的历程可以用生物进化树形象的表示出来，那么位于树顶的两个生物类群是（ ） A鸟类和被子植物 B爬行类和裸子植物 C哺乳类和被子植物 D节肢动物和被子植物 4、脊椎动物进化的历程是（ ） A鱼类 两栖类 爬行类 鸟类和哺乳类 B鱼类 爬行类 两栖类 鸟类 哺乳类 C鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 D鱼类 两栖类和爬行类 鸟类 哺乳类 5.（2013?桐城市）下列叙述中，属于观点的是（） A．恐龙是逐渐消亡的，绝灭原因是不能适应当时的环境变化 B．化石证据显示，在绝灭之前一段时期的恐龙，蛋壳变得很薄 C．鱼类的化石在较古老的地层中就出现，爬行类在更晚的地层中出现 D．有人发现，在某一批70个恐龙蛋的化石中只有1个胚胎 6.（2013?泰安）如图表示脊椎动物的进化关系，下列叙述正确的是（）A．甲类和乙类都只生活在水中 B．丙类体温恒定，是两栖动物 C．丁类是由古代丙类进化来的 D．鸟类最高等，因为可以飞行 7.（2013?衢州）生物总是从低等向高等进化的．下列植物中最高的是（　　） A．海带 葫芦藓 B． C． 蕨 D．向日葵8. （2010·威海学业考）（6分）下图为表示生物进化大致历程的进化树，请据图回答下面的问题。 (1)在生理上，动物类群1的繁殖方式最主要的特征是 ；植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表现是 。(2)在分类上，该进化树的两大主干代表的