2015年安全生产再教育培训概要.pptVIP

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  • 2017-03-02 发布于湖北
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2015年安全生产再教育培训概要

2014年全国重特大安全事故汇总 动画还原上海外滩踩踏事故 夺命60秒—皇冠KTV监控视频曝光 第五条 必须严格执行安全操作规程和劳动防护制度,严禁员工培训不合格和不按规定佩戴使用防尘、防静电等劳保用品上岗。 1、侥幸心理 2、省能心理 3、麻痹心理 4、从众心理 5、自我表现心理(逞能心理) 6、麻木心理 7、逆反心理 危险源管理 与风险评价分析 危险性评价以下式表示: 危险等级D=(L×E×C) 式中:L——事故或危险性事件发生的可能性概率。 E——人体暴露于危险环境中的频率(次)。 C——发生事故可能会造成的后果。 D——危险等级 辨识任何一项危险因素以上三值乘积确定危险性大小。L×E×C的值越大,说明该系统危险性越大,必须加以防范,采取有效措施控制风险,达到允许的安全范围(也就是人们能承受的程度) 我公司采用的风险评价方法为LEC法 (1)事故或危险性事件发生的可能性分数值(L) 表1 极不可能 1 不正常,较不可能 3 相当可能 6 完全可能,可被预料 10 事故或危险性事件发生的可能性 分数值 (2)暴露于危险环境频率的分数值(E) 表2 每年一次或数次出现潜

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