2016届二轮 探究性实验和综合实验 专题卷（全国）.docVIP

限时(60分钟) 1．在实验室进行物质制备，下列实验设计方案中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是(　　) A．CCOCO2Na2CO3 B．CuCu(NO3)2溶液Cu(OH)2 C．FeFe2O3Fe2(SO4)3溶液 D．CaOCa(OH)2溶液NaOH溶液 解析：选D。A中的碳在空气中燃烧，无法控制只产生CO，而且操作麻烦，况且NaOH的价格比Na2CO3要高，A错误；AgNO3价格昂贵，不符合经济上合理，B错误；铁燃烧的产物是Fe3O4，C错误；由生石灰制备价格较高的NaOH，中间利用了水和Na2CO3，D正确。 2．(2016·安徽江南十校联考)下列各装置能够达到相应实验目的的是(　　) A．用装置甲除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸 B．用装置乙除去氯气中的少量氯化氢 C．用装置丙制取无水MgCl2 D．用装置丁制取乙烯 解析：选C。A项，乙酸乙酯在NaOH溶液中易发生水解，应将NaOH浓溶液改为饱和Na2CO3溶液；B项，氯气也与AgNO3溶液反应且进气方向不对，应“长进短出”；C项，在干燥的HCl气流中加热MgCl2·2H2O，可以有效地抑制MgCl2的水解，最终制得无水MgCl2；D项，制乙烯时，温度计的水银球应插入反应混合液的液面下。 3．(2016·甘肃部分普通高中联考)下列图中的实验方案，能达到实验目的的是(　　) A B C D 实验方案 实验目的 验证FeCl3对H2O2分解反应有催化作用 制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色 除去CO2气体中混有的SO2 比较HCl、H2CO3和H2SiO3的酸性强弱 解析：选B。A项，过氧化氢分解的温度不同，所以不能验证氯化铁对过氧化氢分解有催化作用，错误；B项，煤油在水的上层，起到隔绝空气的作用，Fe作阳极，失去电子生成亚铁离子进入溶液，与氢氧根离子结合为氢氧化亚铁沉淀，所以可制备氢氧化亚铁并长时间观察其颜色，正确；C项，二氧化碳和二氧化硫都能与碳酸钠溶液反应，所以不能用碳酸钠溶液除去二氧化碳中的二氧化硫，错误；D项，浓盐酸易挥发，则制取的二氧化碳气体中含有HCl，所以与硅酸钠溶液反应产生的硅酸沉淀，不能证明是二氧化碳的作用，故不能比较碳酸和硅酸的酸性强弱，错误。 4．如图表示从固体混合物中分离X的两种方案，请根据方案1和方案2指出下列说法合理的是(　　) A．可以选用方案1分离碳酸氢钠中含有的氯化铵 B．方案1中残留物应该具有的性质是受热易挥发 C．方案2中加入的试剂一定能够与除X外的物质发生化学反应 D．方案2中加入NaOH溶液可以分离出SiO2和Fe2O3混合物中的Fe2O3 解析：选D。碳酸氢钠加热也分解，A错误；加热后留下的残留物一定是难分解固体或难挥发的液体，B错误；加入的试剂可以是水且不一定发生化学反应，C错误；二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应生成溶于水的硅酸钠，进而分离出氧化铁，D正确。 5．(2016·湖南13校联考)如图所示的实验，能达到实验目的的是(　　) A B C D 验证化学能转化为电能 验证温度对平衡移动的影响 验证铁发生析氢腐蚀 验证非金属性：ClCSi 解析：选B。由图可知，应使用盐桥形成闭合回路，A错误；2NO2N2O4，二氧化氮为红棕色气体，利用颜色的深浅，可说明温度对二氧化氮与四氧化二氮的化学平衡的影响，B正确；食盐水为中性，发生吸氧腐蚀，C错误；比较非金属性强弱，应比较最高价氧化物对应水化物的酸性，盐酸不是最高价氧化物对应的酸，D错误。 6．下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是(　　) 选项 实验操作 现象 解释或结论 A 向溶液X中先滴加稀硝酸，再滴加Ba(NO3)2溶液 出现白色沉淀 溶液X中一定含有SO B 用铂丝蘸取溶液Y进行焰色反应 火焰呈黄色 溶液Y中含Na＋，不含K＋ C 向一定浓度的Na2SiO3溶液中通入适量CO2气体 出现白色沉淀 H2SiO3的酸性比H2CO3的酸性强 D 向饱和Na2CO3溶液中通入足量CO2 溶液变浑浊 析出了NaHCO3 解析：选D。A项SO干扰，B项不能证明无K＋，C项酸性H2SiO3比H2CO3弱。 7．用下列实验或实验装置进行的实验中，能达到相应实验目的的是(　　) A．装置甲：防止铁钉生锈 B．测定同温同浓度的NaCl和NaF溶液的pH，确定F、Cl两元素的非金属性的强弱 C．装置乙：除去乙烷中混有的乙烯 D．用Ca(OH)2溶液来鉴别Na2CO3溶液和NaHCO3溶液 解析：选A。元素非金属性的强弱可以通过元素的最高价氧化物对应水化物的酸性来比较，而通过比较无氧酸盐溶液的pH无法确定元素的非金属性强弱，故B错；乙烯被酸性高锰酸钾溶液氧化，生成的CO2仍会混在乙烷中，故C错；D中的Na2CO3溶液和Na