2016届二轮复习 实验题标准练(一).docVIP

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  • 2017-03-02 发布于湖北
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2016届二轮复习 实验题标准练(一).doc

实验题标准练(一) 满分15分,实战模拟,15分钟拿到高考实验题高分! 1.(6分)某同学用如图所示的装置研究小车在某种布料上的运动情况。他将长木板置于水平桌面上,将其左端适当垫高,并在长木板的右半部分平整地铺上一块布料,该同学将小车以适当的初速度释放后,用打点计时器记录小车的运动情况。通过反复调整木板左端的高度,他得到一系列打上点的纸带,并最终选择了如图所示的一条纸带(附有刻度尺)进行测量。取打点计时器的电源频率为50Hz,重力加速度g取10m/s2。 (2)该同学测出长木板左端与桌面间的高度差为4cm,木板长度为 【解析】(1)从A、B、C……J各点对应的刻度值可知,小车在A、E之间,相邻计数点间的距离均相等(均为1.80cm),故小车在A、E之间做匀速运动;在E、J之间,相邻计数点间的距离依次减小,且差值相等(均为0.20cm),故小车在E、J之间做匀减速运动。根据Δs=aT2可得加速度大小为a=5m/s2;从J到I,视为反向的匀加速运动,由xJI=0.8cm=vJT+aT2解得vJ=0.35m/s。 (2)设木板倾角为θ,则sinθ==0.05,小车在木板上匀速运动,f1=mgsinθ,小车在布料上做匀减速运动,f2-mgsinθ=ma,解得==11。 答案:(1)匀速 匀减速 0.35 (2)11∶1 2.(9分)在“测定合金丝的电阻率”实验中: (1)用螺旋测微器测量电阻丝直径,其示数如图甲所示,则其直径d=    mm。 (2)如图乙所示,将电阻丝拉直后两端固定在刻度尺两端的接线柱a和b上,刻度尺的中间有一个可沿电阻丝滑动的触头P,触头的另一端为接线柱c,当用手按下触头P时,触头P才与电阻丝接触,触头的位置可在刻度尺上读出。实验中改变触头P与电阻丝接触的位置,并移动滑动变阻器的滑片,使电流表示数I保持不变,分别测量出多组接入电路中电阻丝的长度L与对应的电压U。 请根据下面给出的实验器材将图丙所示实验电路的连接补充完整(要求能改变电阻丝的测量长度并进行多次测量)。 A.待测电阻丝(总阻值约20Ω); B.电压表量程内阻约 C.电流表量程内阻约 D.滑动变阻器R(0~10Ω); E.电源E(电动势4.5V,内阻不计); F.开关、若干导线。 (3)利用测量数据画出U-L图线,如图所示,其中(L0,U0)是U -L图线上的一个点的坐标。根据U -L图线,用电阻丝的直径d、电流I和坐标(L0,U0)可计算出电阻丝的电阻率ρ=    。(用所给字母表示) 【解析】(1)螺旋测微器精确度为0.01mm,由图可知在动刻度尺上,与固定刻度线对齐的格数读数为18.3格,则待测电阻丝直径的读数为18.3×0.01mm=0.183 mm,要注意估读,读到千分之一毫米。 (2)电压表内阻远大于待测电阻丝的阻值,应采用电流表外接法;滑动变阻器总阻值较小,为了实现多次测量,应采用分压接法。如图所示 (3)由R=ρ得,ρ==,又由R=得ρ=,将坐标(L0,U0)代入得ρ=。 答案:(1)0.183(0.182~0.185) (2)见解析 (3) 关闭Word文档返回原板块

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