2016-2017学年高中数学 第二章 空间向量与立体几何 2.4 用向量讨论垂直与平行课后演练提升 北师大版选修2-1.docVIP

2016-2017学年高中数学 第二章 空间向量与立体几何 2.4 用向量讨论垂直与平行课后演练提升 北师大版选修2-1 一、选择题(每小题5分，共20分) 1．若直线l的方向向量为a＝(1,0,2)，平面α的法向量为u＝(－2,0，－4)，则(　　) A．lα　　　　　　　　　　B．lα C．lα D．l与α斜交 解析：　u＝－2a，a∥u.∴a⊥α，l⊥a，故选B. 答案：　B 2．已知平面α内的三点A(0,0,1)、B(0,1,0)、C(1,0,0)，平面β的一个法向量为n＝(－1，－1，－1)，且β与α不重合，则(　　) A．αβ B．αβ C．α与β相交不垂直 D．以上都不对 解析：　 ＝(0,1，－1)， ＝(1,0，－1)， n·A＝(－1，－1，－1)·(0,1，－1) ＝－1×0＋(－1)×1＋(－1)×(－1)＝0， n·A＝(－1，－1，－1)·(1,0，－1) ＝－1×1＋0＋(－1)·(－1)＝0， n⊥，n. ∴n也为α的一个法向量．又α与β不重合， α∥β. 答案：　A 3．已知平面α内有一个点A(2，－1,2)，α的一个法向量为n＝(3,1,2)，则下列点P中，在平面α内的是(　　) A．(1，－1,1) B. C. D. 解析：　对于选项A， ＝(1,0,1)， 则·n＝(1,0,1)·(3,1,2)＝5≠0，故排除A； 对于选项B，＝， 则·n＝·(3,1,2)＝0，故选B. 答案：　B 4．如图，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，若E为A1C1的中点，则直线CE垂直于(　　) A．AC B．BD C．A1D D．A1A 解析：　以D为原点建立空间直角坐标系，用空间向量的坐标方法证明·＝0即可． 答案：　B 二、填空题(每小题5分，共10分) 5．若平面α的一个法向量为u1＝(－3，y,2)，平面β的一个法向量为u2＝(6，－2，z)，且αβ，则y＋z＝________. 解析：　α∥β，u1∥u2.∴＝＝. y＝1，z＝－4.y＋z＝－3. 答案：　－3 6．已知ABC在平面α内，A＝90°，DA平面α，则直线CA与DB的位置关系是________． 解析：　如右图：DA平面ABC，且BAC＝90°如图建系：采用向量法易证： ·＝0 答案：　垂直 三、解答题(每小题10分，共20分) 7．已知ABC－A1B1C1是正三棱柱，D是AC的中点，求证：AB1平面DBC1. 证明：　证法一：建立如图所示的空间直角坐标系A－xyz. 设正三棱柱的底面边长为a，侧棱长为b，则A(0,0,0)，B， C1(0，a，b)，B1， D. ＝，＝，＝. 设平面DBC1的法向量为n＝(x，y，z)， 由n，n，得 取y＝1，得n＝. 由1·n＝·＝0， 得n，即AB1平面DBC1. 证法二：如图所示，记＝a，＝b，＝c， 则＝a＋c，＝－＝a－b，＝＋＝b＋c. ＋＝a＋c＝，，，共面． 又AB1?平面DBC1， AB1∥平面DBC1. 8．已知正方体ABCD－A1B1C1D1中，点E、F分别是棱BB1、D1B1的中点，求证：EF面B1AC. 证明：　证法一：建立如图所示空间直角坐标系，设正方体边长为2，则有A(2,0,0)、B1(2,2,2)、C(0,2,0)、E(2,2,1)、F(1,1,2)， ＝(0,2,2)， ＝(－2,2,0)，＝(－1，－1,1)， ·＝(－1，－1,1)·(0,2,2)＝0－2＋2＝0⊥，·＝(－1，－1,1)·(－2,2,0)＝2－2＋0＝0⊥，即EFAB1，EFAC， 又AB1∩AC＝A， EF⊥面B1AC. 证法二：建系如证法一，设面B1AC的一个法向量为n＝(x，y，z)，由， 令x＝1可得：y＝1，z＝－1， n＝(1,1，－1)＝－n∥，EF⊥面B1AC. ☆☆☆ 9．(10分)如图所示，四棱锥P－ABCD中，ABAD，CDAD，PA底面ABCD， PA＝AD＝CD＝2AB＝2，M为PC中点． (1)求证：BM平面PAD； (2)在PAD内找一点N，使MN平面PBD. 解析：　(1)证明：M是PC的中点，取PD的中点E， 则ME綊CD，又AB綊CD， 四边形ABME是平行四边形． BM∥EA，BM平面PAD，EA平面PAD， BM∥平面PAD. (2)以A为原点，以AB，AD，AP所在直线为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系，如图． 则B(1,0,0)，C(2,2,0)， D(0,2,0)，P(0,0,2)，M(1,1,1)，E(0,1，1)． 在平面PAD内设N(0，y，z)， 则＝(－1，y－1，z－1)， ＝(1,0，－2)，＝(1，－2,0)． ⊥，， ·＝－1－2z＋2＝0. ·＝－1－2y＋2＝0. y