2016-2017学年高中数学 第二章 解析几何初步 2.2.3 直线与圆、圆与圆的位置关系 第二课时 圆与圆的位置关系高效测评 北师大版必修2.docVIP

2016-2017学年高中数学 第二章 解析几何初步 2.2.3 直线与圆、圆与圆的位置关系 第二课时 圆与圆的位置关系高效测评 北师大版必修2 (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) 一、选择题(每小题5分，共20分) 1．圆O1：x2＋y2＋2x＋4y＋3＝0与圆O2：x2＋y2－4x－2y－3＝0的位置关系是(　　) A．内切　　　　　　　　　 B．外切 C．相交 D．相离 解析：　圆O1：(x＋1)2＋(y＋2)2＝2，圆O2：(x－2)2＋(y－1)2＝8，|O1O2|＝＝3＝r1＋r2. 答案：　B 2．圆x2＋y2＝1与圆(x－1)2＋y2＝1的公共弦所在的直线方程为(　　) A．x＝1 B．x＝ C．y＝x D．x＝ 解析：　(x－1)2＋y2－1－(x2＋y2－1)＝0得x＝. 答案：　B 3．圆x2＋y2＝m2(m＞0)与x2＋y2＋6x－8y－11＝0内切，则m的值为(　　) A．1 B．1或11 C．11 D．6 解析：　圆x2＋y2＋6x－8y－11＝0可化为 (x＋3)2＋(y－4)2＝36，两圆内切， 圆心距d＝＝5＝|6－m|， 解得m＝1或m＝11. 答案：　B 4．半径长为6的圆与x轴相切，且与圆x2＋(y－3)2＝1内切，则此圆的方程为(　　) A．(x－4)2＋(y－6)2＝6B．(x±4)2＋(y－6)2＝6 C．(x－4)2＋(y－6)2＝36D．(x±4)2＋(y－6)2＝36 解析：　设圆心坐标为(a，b)，半径长为6的圆与x轴相切，且与圆x2＋(y－3)2＝1内切，结合图形可得b＝6，又两圆内切，则两圆圆心的距离为半径之差，＝5解得a＝±4，故所求圆的方程为(x±4)2＋(y－6)2＝36. 答案：　D 二、填空题(每小题5分，共10分) 5．若圆B：x2＋y2＋b＝0和圆C：x2＋y2－6x＋8y＝0没有公共点，则b的取值范围是________． 解析：　圆B化为x2＋y2＝－b，圆心(0,0)，半径； 圆C化为(x－3)2＋(y＋4)2＝25.圆心(3,4)，半径为5. 要使圆B与圆C无公共点，则两圆相离或内含． 又两圆心的距离为5，则两圆内含，则 5＜|5－|，即5－＞5或－5＞5， 解之，得b＜－100. 答案：　(－∞，－100) 6．已知两圆相交于两点A(1,3)和B(m,1)，且两圆的圆心都在直线x－y＋＝0上，则m＋c的值是________． 解析：　由条件知，两点A(1,3)和B(m,1)的垂直平分线方程就是直线x－y＋＝0. AB的中点在直线x－y＋＝0上， 即－2＋＝0.得m＋c＝3. 答案：　3 三、解答题(每小题10分，共20分) 7．实数k为何值时，圆C1：x2＋y2＋4x－6y＋12＝0与圆C2：x2＋y2－2x－14y＋k＝0相交、相切、相离？ 解析：　将两圆的一般方程化为标准方程： C1：(x＋2)2＋(y－3)2＝1， C2：(x－1)2＋(y－7)2＝50－k. 所以圆C1的圆心为C1(－2,3)，半径r1＝1； 圆C2的圆心为C2(1,7)，半径r2＝(k＜50)． 从而|C1C2|＝＝5， 当1＋＝5，即k＝34时，两圆外切． 当|－1|＝5，即＝6， k＝14时，两圆内切． 当14＜k＜34时，则4＜＜6， 即|r2－r1|＜|C1C2|＜r1＋r2时，两圆相交． 当34＜k＜50时，则＜4， 即＋1＜|C1C2|时，两圆相离． 8．求圆心为(2,1)且与已知圆x2＋y2－3x＝0的公共弦所在直线经过点(5，－2)的圆的方程． 解析：　设所求圆的方程为(x－2)2＋(y－1)2＝r2， 即x2＋y2－4x－2y＋5－r2＝0 已知圆的方程为x2＋y2－3x＝0. ②－得公共弦所在直线的方程为x＋2y－5＋r2＝0， 又此直线经过点(5，－2)， 5－4－5＋r2＝0，r2＝4， 故所求圆的方程为(x－2)2＋(y－1)2＝4.  9．(10分)已知圆C1：x2＋y2＋2x＋2y－2＝0，圆C2：x2＋y2－2ax－2by＋a2－1＝0，当a、b变化时，圆C2始终平分圆C1的周长，求圆C2的面积最小时圆的方程． 解析：　将两圆方程相减，得到两圆相交弦所在直线的方程2(1＋a)x＋2(1＋b)y－a2－1＝0.由于圆C2始终平分圆C1的周长，因此点C1一定在相交弦所在直线上， 所以2(1＋a)×(－1)＋2(1＋b)×(－1)－a2－1＝0. 即b＝－，由圆C2的方程得r＝. 所以S＝πr2＝π(1＋b2)＝π＋π×＝π＋， 所以当a＝－1时，S取最小值5π，此时b＝－2. 所以圆C2的方程是x2＋y2＋2x＋4y＝0. 3