2014届高三物理一轮精品复习课件:2.5实验三 验证力的平行四边形定则(鲁科版必修1).pptVIP

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  • 2017-03-03 发布于湖北
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2014届高三物理一轮精品复习课件:2.5实验三 验证力的平行四边形定则(鲁科版必修1).ppt

2014届高三物理一轮精品复习课件:2.5实验三 验证力的平行四边形定则(鲁科版必修1).ppt

误差分析 本实验的误差除弹簧测力计本身的误差外,还主要来源于以下两个方面: 1.读数误差 减小读数误差的方法:弹簧测力计数据在允许的情况下,尽量大一些.读数时眼睛一定要正视,要按有效数字正确读数和记录. 2.作图误差 减小作图误差的方法:作图时两力的对边一定要平行,两个分力F1、F2间的夹角越大,用平行四边形作出的合力F的误差ΔF就越大,所以实验中不要把F1、F2间的夹角取得太大. 注意事项 1.位置不变:在同一次实验中,使橡皮条拉长时结点的位置一定要相同. 2.角度合适:用两个弹簧测力计钩住细绳套互成角度地拉橡皮条时,其夹角不宜太小,也不宜太大,以60°~120°之间为宜. 3.尽量减少误差 (1)在合力不超出量程及在橡皮条弹性限度内形变应尽量大一些. (2)细绳套应适当长一些,便于确定力的方向. 4.统一标度:在同一次实验中,画力的图示选定的标度要相同,并且要恰当选定标度,使力的图示稍大一些. 热点 对实验原理及实验过程的考查 【典例1】 在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置;再将橡皮条的另一端系两根细绳,细绳的另一端都有绳套,用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条. (1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项: A.两根细绳必须等长 B.橡皮条应与两绳夹角

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