2019年二年级品德与社会第一学期考查试 科教版（无答案）.docVIP

2019年二年级品德与社会第一学期考查试 科教版（无答案） 填空题 40分 1、1949年( )月( )日,是中华人民共和国的生日。 2、中华人民共和国的国旗是( )。 3、在我们的语文书中有这样一首诗歌叫《 》，其中之一被列为世界文化遗产，是世界历史的一个伟大奇迹。 4、我们的祖国地大物博、历史悠久，我们独具中国特色的地方有很多很多，说也说不完。一看到、一说到这些都能让人想到——中国。我为祖国( )。 5、我们享用的每一样物品都是包含了很多行业劳动者的( )。 6、生活中，同学之间、朋友之间、家人之间、师生之间常常需要互相( )。 7、电话给我们的生活带来了很大的方便，但有时侯也会给我们带来麻烦。我们要做到( )打电话。 8、遇到火警可拨打紧急求助电话( )，但平时不可以随便拨打。 判断题 30分 1、中华民族有着许多宝贵的世界文化遗产和独特的民俗文化。（ ） 2、国歌、国旗、国徽都是我们国家的标志，它们象征着国家的主权和尊严，无论何时何地我们都要把它们放在心中。（ ） 3、王茵在学校里吃午餐，经常剩下很多饭菜。（ ） 4、经常和伙伴、老师、家人说说话，不仅使你找到了知心朋友为你分担烦恼，而且还使你拥有快乐的心情。（ ） 5、我与好朋友闹矛盾了，因为是他（她）不好，所以我不想和解。（ ） 6、与人交流时要讲究方法，经常使用问候语、礼貌语，做到有礼有节，那么人与人之间的交流就会非常愉快。（ ） 7、大自然中的动物是无法与同伴互相传递信息的。（ ） 8、我很喜欢玩电子游戏，因为它特别刺激，所以经常玩。（ ） 9、玩游戏要有节制，不影响学习和休息。（ ） 10、挂电话时，你说的话是：“请稍等”。（ ） 三、按顺序排列 20分 饼干虽小，故事却不少，来历也很复杂。因为有了许许多多劳动者的勤劳和智慧，这小小的饼干吃起来才特别香。请把小麦生产、饼干生产的各个环节按先后顺序排列。 小麦生产：收割、施肥、耕地、播种、脱粒。 ———— ———— ———— ———— ———— 饼干生产：烘干、包装、配料、拌料、成型。 ———— ———— ———— ———— ———— 四、我们知道了在我们的社会中有很多不同行业的劳动者，他们都在为我们的生活作出贡献，想一想，我们的生活离不开哪些劳动者？10分 附送： 2019年二年级品生学科上册第一单元 活动目标： 1、引导学生找出所佩服的同学，确立为自己学习的榜样，并于他们进行比较，找出自己的长处和不足，以激励自己不断进步。 2、引导学生主动接触同学，互相沟通，增进友谊，锻炼学生的人际交往能力。 3、以采访、拍照等实践活动为平台，培养学生主动探究、动手实践的能力。 重点难点： 1、引导学生找出所佩服的同学，确立为自己学习的榜样。 2、引导学生主动接触同学，互相沟通，增进友谊，锻炼学生的人际交往能力。 活动方法：讲授法、游戏、表演、展示 活动准备： 1、教师准备：相机 2、学生准备：表演展示的东西，合影的道具 预习提纲：你佩服的同学有哪些？为什么佩服他们？ 课时安排：二课时 活动过程： 第一课时 一、激情导入： 同学们，在我们班里，有你佩服的同学吗？今天我们就一起找一找这些令我们佩服的同学吧！(板书：我佩服的同学) 二、游戏：找朋友 1、放歌曲《找朋友》。 师：听，这是什么歌？会做这个游戏吗？ 听清楚游戏要求：找一个你佩服的同学做朋友。 （以小组为单位说说自己佩服的同学，说明你为什么佩服他？） 学生佩服别人的原因可能是： 1）学习好的2）纪律好的3）回答问题积极地4）绘画好的5）唱歌、跳舞好的6）运动会第一名7）劳动好的…… 对于学生的回答教师及时给予肯定。 2、用你喜欢的方式把你佩服得同学隆重推出好吗？并说出你为什么佩服他？ （学生可用晃晃大拇指，拍手表扬，用小粘贴，一个拥抱等方式表达出他对同学的仰慕。） 三、小小艺术家 师：画家、书法家、故事大王、小作家……我们班简直就是一个小小艺术团体啊！下面就请这个艺术团体的“小小艺术家们”上台展示吧！ （请同学们所共同佩服的同学上台展示各自的特长。） 四、比比我自己 师：同学们，让我们再次以掌声感谢这些“小小艺术家们”的精彩表演吧！和他们比一比，你有什么话想说？ （生自由说出自己的不足，师及时的进行鼓励，提出自己的看法。） 小结：每个人都有优点，也有不足。只要我们能看到别人的优点，向他们学习，自己就会不断进步。 五、第二次作游戏——找朋友 1再次听歌曲《找朋友》 师:这一次，你会找什么样的同学做朋友呢？为什么找他？ （引导学生