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《设计》 作业题 学 生 姓 名： 学生身份证号： 学生准考证号： 完成作业时间： 标志设计答案 单项选择 1.A 2.B 3.B 4.B 5. D 6.D 7.D 8.C 9.A 10.B 11.C 12.A 13.A 二、多项选择 1.ABC 5BC 6 BC 7 AB 8 AC 9BD 10AC 11AC 12AD 13ABD 14DC 15BC 三、问答题 1.答： ?圆具有单一的中心点。它依据这个点运动，引起向周围等距离的放射活动，或从周围向中心点集中的活动。换言之 ，圆形容易吸引人的视觉注意力，形成视觉中心。而在中国古代人民的审美心理中，常常把对待宇宙、对待万物的哲学态度融化在这样一个圆形中，形成求全、求满、求圆的民族心理特征。圆形标志图形一般可分为正圆形、椭圆形和复合形等。标志(logo)，是一种精神文化的象征表明事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言，除表示什么、代替什么之外，还具有表达意义、情感和指令行动等作用。　　（一）识别性　　（二）领导性　　（三）同一性　　（四）造型性　　（五）延展性　　（六）系统性　　（七）时代性图形标志：通过几何图案或象形图案来表示的标志。图形标志又可分为三种，即具象图形标志、抽象图形标志与具象抽象相结合的标志。一、标志图形的塑造标志图形的塑造没有定式可循 　　从功能上要求突出主题，有时代美感，简洁明快;造型上要有突破，力求在简洁中求变化，使图形简洁而不简单。除了采取字母组合、具象抽象图形外，力求出奇制胜的运用综合手段，追求新颖独特的艺术效果，既提高欣赏水平又可避免标志的雷同。对从不同角度入手而设计的大量草图中系统分析，对认准的创意要深挖，从造型上精细推敲，色彩上追求明快，注重一笔多用、一形多意的处理方法，甚至不择手段地追求美的视觉效果，达到形意相融、以形托意的境界。 　　二、设计者要不断拓宽自己的视野在知识经济时代 　　这些素质的具备非一朝一夕之功，是生活的积累和对历史文化了解的积淀。这就要求设计师除具备造形能力和有一定的天赋外，还要不断地从书法、绘画艺术、音乐等艺术中汲取营养，了解边缘科学的发展状况，在对民族传统文化有所感情的基础上，时刻把握时代脉膊，用鹰一样敏锐的眼光，孩童般好奇的求知欲，诗人般的激情，了解和捕捉事物的灵魂，学习和借鉴国内外的新人新作。只有不断学习、不断积累、不断探索，才能从抽象事物中找出独特的东西。 　　三、找准设计的切入点寻找典型的设计元素 　　要想抓住事物闪光的个性特点，首先要搜集一切可知信息，用加法原则增加其信息量。既要把握主体企业或商品的属性、特征，还要搞清所面对的消费群体的结构，同时要了解企业的历史、规模、发展方向、企业精神的内涵，留心该企业所处的地理位置、有特色的建筑物外形等信息，多多益善。在汇集大量信息的基础上进行理性分析，准确把握，从信息中多角度、全方位寻找突破口，尽量采取人们能够接受和认可的视角形式。标志设计一般都分为要素、原则、分类，都是是缺一不可得！这也同时是每个设计公司所必须遵循的。标志设计的要素1名称一个出色完美的商标，除了要有优美鲜明的图案，还要有与众不同的响亮动听的牌名。牌名不仅影响今后商品在市场上流通和传播，还决定商标的整个设计过程和效果。如果商标有一个好的名字，能给图案设计人员更多的有利因素和灵活性，设计者就可能发挥更大的创造性。反之就会带来一定的困难和局限性，也会影响艺术形象的表现力。因此，确定商标的名称 应遵循顺口、动听、好记、好看的原则。要有独创性和时代感，要富有新意和美好的联想。2 图案 各国名称、国旗、国徽、军旗、勋章，或与其相同或相似者，不能用作商标图案。国际国内规定的一些专用标志 3 色彩 色彩是形态三个基本要素（形、色、质）之一。标志常用的颜色为三原色（红，黄，蓝），这三种颜色纯度比较高，比较的亮丽，更容易吸引人的眼球。色彩为工业设计学科中必须研究的基本课题。色彩研究涉及物理学、生理学、心理学、美学与艺术理论等多门学科。