大气的组成和垂分直布教案.doc.docVIP

2.1大气的组成和垂直分布 一、教学目标 1.知识与技能目标： 识记大气的组成及其作用；理解大气的垂直分层及各主要层次的主要特点。培养运用因果分析地理问题的能力和推理能力。 读图、阅读和概括能力理解大气的存在对人类活动的影响，尤其是对流层和平流层、电离层与人类活动的关系，树立人类与环境相互协调、走可持续发展道路的观念和意识。 ???重点：大气主要成分对环境生命活动的影响；大气各层的特点和人类活动与各层大气的关系 难点：大气各层的气温垂直变化原因，大气运动方向和天气变化状况之间存在着内在的因果联系。10天，几天不饮水，——5天？勉强可以活下去，但一个人一分钟不呼吸就很难受，10分钟不呼吸就会——？通过这个有趣的提问可以马上集中学生的注意，进入到学习状态。 由此我们可以知道，如果地球上没有大气，也就没有生物界，没有人类及其赖以生存的自然环境。大气是自然地理环境中最活跃的组成部分。今天我们共同探讨大气环境最基本的特征。大气的组成和垂直分布，那么大气主要成分有哪些呢？ （二）教授新课 大气的组成 1.大气是由各种各样的气体组成的混合物，并且各种气体的含量和作用各异，因此不同的气体成分对人类有不同的影响。 2.大气底层是由干洁空气、水汽和悬浮在大气中的固体杂质三部分组成的。那么各种组成成分在大气中的含量和各自所起的作用分别是什么？请同学们先阅读课本相关内容， 3.细节讲解： ⑴（结