山西省20062-010中考语文答案.docVIP

2006一、 积累运用?? 1、(10分)?? 几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥 无可奈何花落去 佳木秀而繁阴 沿溯阻绝 蒹葭苍苍 所谓伊人 衡阳雁去无留意 忽如一夜春风来，千树万树梨花开?? 2、(10分)?? (1)zhāo zhòng?? (2)部 生?? (3)卧薪尝胆?? (4)标题：自相矛盾 ( 适得其反)?? (5)所选成语：例：郑人买履?? 相关故事：春秋时郑国一个想买鞋，先自己量了脚的大小，到市场后忘了带尺寸的记载，又返回家取，待又到市场后，集市已散，最终没有买到鞋子。有人问他：“为什么不用脚试鞋的大小？”他说：“我宁愿相信量下的尺寸，不相信自己的脚。”?? 二、 阅读?? (一)(10分)?? 3、(1)端起洒杯 (2)考虑 或：想着?? 4.B?? 5.(1)起舞弄清影，何似在人间。?? (2)月光照在院中，如水一般情明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻荇。?? 6.(C)?? 7.例：世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别为；——正与月亮有圆时，也总有缺时一样，原本是自然的规律。?? (二)(12分)?? 8.城堡式建筑群 “囍”字形 气势宏伟，威严高大?? 9.打比方 乔家大院在北方民居建筑史上的重要地位?? 10.过渡作用，提示引出下文说明的重点?? 11.不能。第5段交待了乔家大院的文化价值和现实意义。?? 12.例：商界奇才乔氏致庸抱负远大汇通天下 华夏名宅乔家大院历史悠久驰名中外?? (三)(13分)?? 13.写文章的目的是为了发掘出新的思想并进行交流。?? 14.文章的思想 文章的文采?? 15.描写 意境 哲理?? 16.许多文章只是完成着传递消息、传播知识、讲述故事的任务。?? 17.B?? 18.例：虽然我们现在不是作家、思想家，但写作文时也要力求立意新、有创意。?? (四)(15分)?? 19.购伞 找伞?? 20.小说的主人公是个沉着、冷静、睿智和大气的人。?? 21.a句的景物描写交代了商人丢伞的原因。或：b句的景物描写预示着商人的雨伞将要失而复得。?? 22.例：我不能离开此地，因为伞里装着我一生的积蓄。就用身上的零钱在路边开个修伞店，兴许拿了我那把雨伞的人会来修伞。这样我的钱财就会失而复得。?? 23.(1)完璧归赵：商人丢失多时、盼望多时的雨伞终于找到了。?? (2)瘫：这一动词形象地写出了商人得伞后的动作，折射出他此刻激动、酸楚的复杂心情。?? 24.例：生活中难免遇到困难和挫折，此时，应该像小说中的商人那样，沉着、冷静地面对，运用智慧去处理。 一、1. jiū改为jiù chà改为zhà 2.疏改为殊 毕改为必 3.D 4.D 5.例如：母亲啊，航天领域取得丰硕成果我为您骄傲；汶川地震中坚强地站起我为您自豪；奥运会的成功举办我为您欢呼。在您的怀抱中成长，我无上荣耀。 6.（1）直挂云帆济沧海 （2）柳暗花明又一村 （3）会当凌绝顶 （4）我想那缥缈的空中 （5）青树翠蔓，蒙络摇缀 （6）忽如一夜春风来，千树万树梨花开 （7）例如：海内存知己，天涯若比邻。 二、7． 1)??????? 长，这里指身高（只答“身高”也可） 2)??????? “孰”同“熟”，仔细（只答“仔细”也可） 3)??????? 偏爱 4)??????? 偶尔（偶然、间或） 8.（1）邹忌委婉地劝说（规劝）齐王，齐王接受规劝（改正错误）。 （2）我同城北徐公北，哪一个美？ 9.门庭若市 10.例如：邹忌以事设喻（以小见大、由家事到国事、由浅入深、推己及人等）委婉规劝。他由“妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”推及到“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。”从而使齐王猛醒、纳谏。（用自己的话回答也可） 11.顺叙 12.刮目相看 孤身一人异域求学 供中国盲人使用的电脑软件 丝毫也不怀疑 13.例如：生机勃勃的声音；热情洋溢的声音。（写句子也可。） 14.运用对比的手法，反衬（衬托、突出……）盲姑娘乐观、坚强的品质。 15.（1）“跌跌撞撞”生动形象地写出了盲姑娘在陌生的土地上被人歧视、被人轻视、被人误解的坎坷历程。 （2）运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了盲姑娘对理想的执著追求。 16.例如：有些健全的人，缺少理想、安于现状、不思进取。而盲姑娘有理想、有抱负、积极乐观、执著坚强。她是我们的榜样。（言之成理即可） 17.例如：这双乌黑的眼睛，透着光亮，闪着愉快的光芒，仿佛世上一切的光明都在眼中，是那样神气，那样睿智，那样执着。（内容接近即可） 18.例如：苏联作家奥斯特洛夫斯基在双目失明全身瘫痪的情况下，奇迹般地完成了《钢铁是怎样炼成的》这篇