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电脑教学论文电脑教育论文： 电脑游戏与经济学教学方法改革 摘　要: 经济学理论比较枯燥,如何激发学生的兴趣、提高教学效果是一个重要课题。由于计算机使用程度较低,目前广泛使用的案例教学和模拟联系没有取得人们预期的效果。借助电脑游戏是解决经济学教学适用软件匮乏的一条重要出路。本文提出将电脑游戏用于区域经济学模拟练习的一个案例。 关键词: 电脑游戏;经济学教学;模拟练习 随着电脑使用的日益普及,电脑已成为辅助教学的重要工具,促进了教师与学生的互动、满足了学生的个别化学习需求,能培养学生主动学习的精神,使教师更易于掌握学生的学习效果。 1　电脑游戏可以作为教学工具的原因分析 利用电脑作为教学工具即计算机辅助教学(CAI),是利用电脑技术设计一套教学或学习的材料,用以协助教师从事教学,或由学生自行操作学习,使其按照自己的能力和进度学习,并藉由计算机的多媒体与即时反馈等特性,在人机互动中,增强学生学习效果的一种教学方式。计算机辅助教学按软件可以划分为练习式、指导式、模拟式、游戏式和交互式等五种形式。电脑游戏也可以认为是兼顾模拟式和游戏式的电脑辅助教学方法。 1.1　电脑游戏的特性分析 电脑游戏可分为动作类游戏、冒险类游戏、角色扮演类游戏、模拟类游戏、运动类游戏、策略类游戏、益智类游戏和战争游戏八种类型。尽管各种类型的游戏特性侧重不同,但普遍具有下述特性: ⑴目标导向:每项电脑游戏设计都有其