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高中数学 第一章 统计案例 1.1 独立性检验课堂探究 新人教B版选修1-2 探究一相互独立事件的概率 相互独立事件的概率求解要使用相互独立事件的概率公式，即若事件A与事件B相互独立，则满足P(AB)＝P(A)P(B)，涉及两个以上独立事件，则用相互独立事件定义的推广，应用公式时，一定要优先判断事件之间的关系． 【典型例题1】 下列是某班英语及数学成绩的分布表，已知该班有50名学生，成绩分1～5共5个档次．如：表中所示英语成绩为第4档，数学成绩为第2档的学生有5人，现设该班任意一名学生的英语成绩为第m档，数学成绩为第n档． (1)求m＝4，n＝3的概率； (2)若m＝2与n＝4是相互独立的，求a，b的值． 思路分析：能理解表中数据的含义是解题的关键，再根据两事件独立列出等式，进而求出参数a，b的值． 解：(1)由表知英语成绩为第4档、数学成绩为第3档的学生有7人，而总学生数为50人， ∴P＝. (2)由题意知，a＋b＝3.① 又m＝2与n＝4相互独立， 所以P(m＝2)P(n＝4)＝P(m＝2，n＝4)， 即·＝.② 由①②，解得a＝2，b＝1. 探究二独立性检验的应用 独立性检验实际上是检验两个分类变量是否相关，相关的程度有多大，其应用过程是先通过χ2统计量的计算公式求出χ2的值，其值越大，说明两个分类变量有关系成立的可能性越大，具体统计判断如下：若χ2＞6.635，则有99%的